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时间:2020-03-31
《一年级下册数学《认识图形(二)》单元复习整理教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《认识图形》单元复习教案教学目标:1、复习常见的五种平面图形,进一步认识它们的形状和特征。2、通过动手画一画、拼一拼、摆一摆,进一步认识各种图形之间的关系。3、在操作活动中,培养学生的动手操作能力和良好的观察能力,以及与他人合作的意识,从中体会学习数学的快乐。教学重点:进一步巩固平面图形的知识。教学难点:进一步巩固平面图形之间的关系。教学用具:五种平面图形的卡片教学过程:一、复习导入1、从上个学期开始,我们学习了哪些图形?可以怎么分类?你能说出这些图形的名称吗?根据学生的回答教师板书图形的名称。2、每个图形的形状和特征是
2、什么?长方形的特点呢?正方形的特点呢?三角形、圆形、平行四边形…指生汇报。二、分层练习,强化提高1、填空(1)红领巾的形状是()。(2)长方形有()条边,正方形有()个角,三角形有()条边。(3)用2个完全一样的正方形可以拼成一个();用4个完全一样的正方形可以拼成一个()。组织学生汇报:你用了几个什么图形,拼出了什么样的图形或图案?2、判断。 (1)一本数学书是长方体。() (2)乒乓球、足球、篮球的形状都是球。()(3)用2个小正方形就能拼成一个大正方形。()(4)用一个圆柱可以画出圆形和长方形。()3.出示教材第9
3、4页第3题。师:老师这里有一些图形卡片,你能按颜色把上面的卡片分一分,并统计出每种颜色的卡片数量吗?师:还可以怎样分类?(按形状给卡片再分一分类,并统计出每种形状的卡片数量。)师:刚才我们分别按颜色、形状给卡片进行了分类,再思考一下,你能自己定一个标准,把上面的卡片分成两类吗?4.出示教材练习二十一第14题。学生同桌合作,并完成表格的填写。全班各自交流提出的问题,共同解答。三、操作练习1、把一张长方形纸剪成大小相等的两块,你有几种剪法?如果把一张长方形纸剪成大小相等的四块,你又有几种剪法?请生在练习本上动手画一画,再指名
4、汇报。2、将一张正方形纸对折后剪开,你能发现什么?四、课堂小结有关认识图形你全部掌握了吗?能不能说说这节课你有什么收获?五、布置作业当一名小小设计师。请用所学过的图形,设计成一幅作品,并给它取上名字!
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