思维定势教学.ppt

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1、打破不利的思维定势注意观察下列6个句子或词组，记住它是什么，并找出它的特点。东郭先生和狼卖火柴的小女该春季运动全白雪公住与七个小矮人小鲤鱼历脸记问君能有几多秋，恰似一江春水向东流你刚才看到的文字是什么？这是一个正方形，其中的四分之一被阴影覆盖，剩下的四分之三为空白。这是一个正方形，其中的四分之一被阴影覆盖，剩下的四分之三为空白。这是一个正方形，其中的四分之一被阴影覆盖，剩下的四分之三为空白。思维定势指长期形成的知识、经验、习惯、问题解决的方式，使人们形成一种固定的思维习惯或做事的反应准备状态，形成“思

2、维定势”——即思维摆脱不了已有“框框”的束缚，表现出固定的模式。如果他们当中有一个人是罪犯，你认为会是哪一个他们在做什么？1、过马路2、他们俩最近总在一起吃饭3、家里要来客人4、天气预报说今天降温兄弟两人装了一船精美的瓷器过江出售，可是在快要上岸的时侯，突然起了风暴，一船的瓷器被撞的没有一件是完整的。哥哥就坐在船里嚎啕大哭，而弟弟则上岸到附近的市场上转了一圈，他发现这个地区的人生活水平高，品位高，家家店铺装饰的都非常讲究、豪华，于是他就提着一把斧头回去了。请看下面一个测试题——你开着一辆车。在一个暴风雨

3、的晚上。你经过一个车站。有三个人正在等公共汽车。　　一个是快要死的老人，好可怜的。　　一个是医生，他曾救过你的命，是你的大恩人，你做梦都想报答他。　　还有一个女人（或者男人），她（他）是那种你做梦都想娶（嫁）的人，也许错过就没有机会了。　　但你的车只能坐一个人，你会如何选择？打破不利的思维定势活动思维流畅性训练逢三拍手规则：从1开始大声数数，每当遇到3、3的倍数（如3、6、9……）和末尾数是3（如13、23、33……）时，不出声，用拍手代替。思维流畅性：词语接龙，如：黑板——板子——子女——女儿

4、——儿童——童年——年代……活动发散思维训练1+1=11+2=11+3=11+4=11+5=11+6=1活动思维的独特性训练给故事加一个结尾：有一对夫妻，关系非常好，丈夫是聋子，妻子哑巴。后来出现了一位神医，把丈夫的耳朵治好了，妻子也能说话了，结果……