Linux实验上机报告材料.doc

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1、实用文档Linux操作系统实验实验二实验内容：1、完成Vimtutor教程第二遍。2、用vi完成一个简单的c语言程序，尽可能多的用vi中的各种命令。用gcc编译，并执行该程序。3、学会编写基本的makefile文件，使用makefile实用文档和make工具做一个复杂一点的c语言程序（选做）实验总结：通过课后在网上的学习，能够熟练的用vi编写简单的c语言程序，并且能用gcc成功编译出来结果，vim是一款非常好用的文本编辑应用。实验三内容：1、运行ls-l命令,掌握输出各列的意义。实用文档2、运行um

2、ask，了解掩码的设置。3、熟悉目录的操作命令cd、mkdir、rmdir等，删除文件的命令rm实用文档实用文档4、用vi生成一个10行实验文件data1，内容自己定。将实验文件用sort命令排序，把结果输出到data1.sorted。用重定向完成>>实验总结：ls-l命令是一个非常好用的命令，多次使用它可以查看自己是否实验成功。Mkdir用于创建文件夹，而touch适用于创建文件。同理，rmdir用来删除文件夹，rm用来删除文件。输出重定向方式分为‘>’和‘>>’两种。shell遇到”>”操作符，

3、会判断右边文件是否存在，如果存在就先删除，并且创建新文件。不存在直接创建。“>>”操作符，判断右边文件，如果不存在，先创建。以添加方式打开文件。实用文档实验四实验内容：1、用root用户进入系统以后，建立一个普通帐号，并且设置密码。ctrl+d退出当前登录。2、用普通用户进入系统。3、在自己的主目录下面建立一个文件夹test，进入这个文件夹。实用文档4、运行命令mantar>tar1.help，运行命令复制tar1.help到同一目录下面的tar2.help。分别用cat,tac,more,less

4、,head,tail查看tar2.help，比较这几个命令的区别。实用文档实用文档实用文档运行mangzip>>tar2,比较>和>>的区别。运行cattar1.helptar2.help>tar3.help,然后运行命令比较tar1.helptar2.helptar3.help的大小，掌握合并多个文件的方法。5、运行命令获得当前权限掩码，然后根据权限掩码算一下tar1的权限值（8进制）应该是多少，具体权限是什么？ls-l验证一下。6、运行命令了解/usr/share/man/所占空间。实用文档把/

5、usr/share/man/用tar打包，并且用gzip压缩；把/usr/share/man/用tar打包，并且用bzip2压缩。比较两者的压缩比。把两个压缩包分别解压到当前目录下面的man1和man2下面（提示，要先建目录）。bzip2比gzip压缩比高。进入两个解压后的目录，了解目录结构。思考如果不把/usr/share目录结构带进压缩包应该如何处理。（此项内容可以课后完成）输入命令：tar-zcvf /usr/jungle/tar1.tar.gz-C /usr/jungle/man1/usr/

6、shareman。即可查看man1：查看man2：实用文档7、用su获得超级权限，用find命令找出/etc下所有以.conf结尾的文件，并且把这些文件的绝对路径存入文件configbak中。8、搜索configbak文件中和pass有关的行。9、到/etc打开rcN.d(N=0,1,2,...)中的任意一个目录，，目录中的文件是哪种文件类型？10、运行whereis命令找到passwd的路径,共有几个passwd，运行ls-i命令了解它们的inode值，判断它们的关系。（思考题：passwd的权限

7、值是多少？）实用文档答：5个，/etc/passwd644;/usr/bin/passwd655;/usr/share/man/man5/passwd.5.gz644;/usr/share/man/man1/passwd.1.gz644;/usr/share/man/man1/passwd.1ssl.gz644;关系：依次进入文件的深度。11、为test目录下的tar3.help文件建立一个硬链接tar4，一个软链接tar5,运行ls-l，总结tar4和tar5的不同点。掌握软链接和硬链接的使用。实

8、用文档实用文档硬链接主要是增加一个文件的链接数，只要该文件的链接数不为0，该文件就不会被物理删除，所以删除一个具有多个硬链接数的文件，必须删除所有它的硬链接才可删除。软链接简单来说是为文件创建了一个类似快捷方式的东西，通过该链接可以访问文件，修改文件，但不会增加该文件的链接数，删除一个软链接并不会删除源文件，即使源文件被删除，软链接也存在，当重新创建一个同名的源文件，该软链接则指向新创建的文件。硬链接只可链接两个文件，不可链接目录，而软链接可链接目录，所以软链接是非常