高中数学2.2.2《频率分布直方图与折线图》课件苏教版必修.ppt

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1、频率分布直方图与折线图1.列频率分布表的一般步骤是什么？问题情境一般地编制频率分布表的步骤如下：（1）求全距，决定组数和组距；全距是指整个取值区间的长度，组距是指分成的区间的长度;（2）分组，通常对组内的数值所在的区间取左闭右开区间，最后一组取闭区间；（3）登记频数，计算频率，列出频率分布表．3.能否根据频数情况来绘制频数条形图？2.能否根据频率分布表来绘制频率直方图？快餐公司饭盒年平均数图四、课堂练习（1）教材57页第2题．（2）一个高中研究性学习小组对本地区2000年至2002年快餐公司发展情况进行

2、了调查，制成了该地区快餐公司个数情况的条形图和快餐公司盒饭年销售量的平均数情况条形图（如图），根据图中提供的信息可以得出这三年中该地区每年平均销售盒饭万盒．85（3）.某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果用下面的条形图表示.根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为()时间(小时)人数(人)0.52010501.01.52.015(A)0.6小时(B)0.9小时(C)1.0小时(D)1.5小时B（4）为了了解某学校学生的身体

3、发育情况，抽查了该校100名高中男生的体重情况，根据所得数据画出样本的频率分布直方图如右图所示．根据此图，估计该校2000名高中男生中体重大于70.5公斤的人数为（）A．300B．360C．420D．450B54.556.558.560.562.564.566.568.570.572.574.576.5体重（kg）0.080.010.020.030.040.050.060.07（5）为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图，如下，由于不慎将部分数据丢失

4、，但知道前4组的频数成等比数列，后6组的频数成等差数列，设最大频率为a，视力在4.6到5.0之间的学生数为b，则a,b的值分别为（）A．0.27,78B．0.27,83C．2.7,78D．2.7,83A4.34.44.54.64.74.84.95.05.15.20.30.1视力(6)图l是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、Am(如A2表示身高(单位:cm)在[150，155)内的学生人数)．图2是统计图l中身高在一定范围内学生人数的一个算法

5、流程图．现要统计身高在160～180cm(含160cm，不含180cm)的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是（）A．i<9B．i<8C．i<7D．i<6B1、绘制频率分布直方图的步骤课堂小结2、绘制频率分布折线图的步骤3、总体分布的密度曲线4、频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图各自的优点。第59页第2、3、4题．作业