金子课堂小练习.doc

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1、22.金子姓名　　　　　　　　月　　日　　成绩　　　一、比一比，再组词坑（）彼（）附（）实（）航（）坡（）咐（）买（）二、在课文中找出下列词语的反义词。希望（　　　）　　高兴（　　　）坚硬（　　　）　　失败（　　　）三、课文回忆。“，”彼得若有所悟，“，我可以用来，人们一定会。如果真是这样的话，……”四、把下面的句子排成一段通顺的话。（）王红同学真值得我们学习。（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。（）天突然下起雨来。（）啊！那是三年级（1）班的王红。（）下午放学

2、的时候，同学们背起书包正准备回家。（）原来，她是冒雨去降国旗的。（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。五、阅读短文，完成练习。大　　草　　原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。（          ）－（          ）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜 （        

3、  ）　　　生命力旺盛  （            ）3、用“———”画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天____________，空气________________，还写了白色的羊群在______________________________，欢乐的牧羊人________________________________________。