阶段性测试分析报告.doc

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1、阶段测试试卷分析表学员姓名：学校：学员年级：初二测试科目：数学测试答卷总体情况分析本卷总分卷面得分评定等级10072合格测试日期：2014测试内容：初二期末试卷评价人：阶段测试卷分析表出现题号分值考点难易度得分失分原因分析方法建议12分式方程基础题0粗心，本题是分式方程值为0，求未知数。以为考点是分母有意义的情况认真审题，注意问题和考点。不仅要掌握分式有意义的情况，还要会准确解方程。182圆与一次函数综合中等题0考虑问题不全面，本题求函数解析式，未给出具体图形，学生只考虑了一种情况掌握函数图像在每一象限的性质，能够熟练画出图像，找

2、到函数与圆的交点所在象限。215求解一元二次方程，带入分式求值中等题4能够准确求解方程，但是未考虑到分式有意义的情况化简分式时，注意考虑分式有意义时字母的取值范围2246一次函数与反比例函数交点问题中等题4判断错误，学生写的是另一种情况的范围分辨清楚图像，细心观察出函数值的大小，提高准确率256全等判定，菱形的判定中等题1全等证明的条件找出，菱形的判定方法未掌握严格依照题目所给条件，不要凭图形想象莫须有的条件证明全等，熟练掌握菱形的判定方法。267菱形的性质，全等三角形的判定，相似三角形的应用难题3第一问能够准确证明全等得出结论，

3、第二问利用相似判断线段之间的等量关系，无从下手熟练掌握相似三角形的性质及判定方法，根据题中给出的等量关系联系问题解答278四边形综合题难题2对于复杂题目里面的边角关系和基本图形无从下手，没有足够的时间认真思考回归基本知识点，结合特殊图形进行分析，利用坐标系联系直角三角形勾股定理找出点与点的距离288四边形综合题较难题2根据菱形的性质可以直接得出答案，第二，三问属于综合题，无从下手，没时间做熟练掌握等边三角形的判定与性质、菱形的性质；会运用含30度的直角三角形三边的关系计算几何计算；能运用分类讨论的思想解决数学问题．备注：评定等级为

4、优秀、良好、合格、不合格；难易度为基础题、中等题、较难题（初中建议比例8：1：1，高中建议比例4：4：2，针对错题进行分析）。2