人教版必修三《蜀道难》--教案.ppt

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1、《蜀道难》唐·李白作者简介李白(701-762),字太白,号青莲居士,盛唐浪漫主义诗人,有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈,感情奔放,想象丰富,形象鲜明,豪放飘逸,清新自然。是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人,与杜甫(诗圣)并称“李杜”。有《李太白集》,代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。李白简介(2)他性格豪迈,渴望建功立业,但对当时的黑暗社会现实极为不满;他热爱祖国山川,同情下层人民,蔑视权贵;但同时也有一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。七八岁时,与父对诗:“李花怒放一树白”。

2、李父深赞其妙,觉得儿子这句诗的头一个字正是自家的姓,而且李花洁白如雪,很有情味,于是给儿子起名叫“李白”。生平先世隋时因罪流徙中亚,他出生在安西都护府的碎叶城(今吉尔吉斯斯坦境内),五岁时随父迁居绵州彰明县(今四川省江油县)的青莲乡。(李白是中国人,出生于吉尔吉斯斯坦)他自青年时就漫游全国各地,天宝初年曾进住长安,供奉翰林,但不久就遭贬去职。晚年漂泊东南一带,六十二岁病死在当涂县令李阳冰家。李白幼时,他的父亲对他进行过传统教育,青年时接触过道士和纵横家,也受过儒家的影响,思想比较复杂,这在他的作品中有所反映。蜀道简介蜀道北起陕西汉中宁强

3、县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。蜀道方位剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里,72峰绵延起伏,形若利剑,直插霄汉。连山绝险,独路如门,素有“剑门天下雄”之说。栈道栈道栈道栈道绝壁一夫当关万夫莫开剑阁乐府诗1、狭义的指汉以来可以入乐的诗,具体包括文人创作的和采自民间的两种。例如《孔雀东南飞》2、广义的乐府还包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题、或摹仿乐府诗体裁的作品。例如《蜀道难》等。《蜀道难》的写作

4、背景及目的唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,,他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤。《蜀道难》(朗读)噫(yī)吁(xū)嚱(xī),危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫

5、(fú),开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息(xī),以手抚膺(yīng)坐长叹。问君西游何时还?畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争

6、喧豗(huī),砯(pīng)崖转(zhuàn)石万壑(hè)雷。其险也如此,嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉?剑阁峥(zhēng)嵘(róng)而崔嵬(wéi),一夫当关,万夫莫开。所守或匪(fēi)亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮(shǔn)血(xuè),杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。课文分析①危乎高哉:②难于上青天:③开国何茫然:④尔来:⑤西当太白有鸟道:⑥然后天梯石栈相钩连:⑦六龙回日之高标:⑧猿猱欲度愁攀援:⑨青泥何盘盘⑩扪参历井仰胁息第一段高比。

7、多么模糊不清的样子,形容年代久远从那时以来,尔:那,指开国之初挡这沟通相连使动用法,使……回转;回旋。越过山路曲折的样子都是星宿名称思考第一段主要在介绍蜀道的什么特点?分为几层?每层大意是什么?武丁的传说有什么作用?第一自然段:一层:总写蜀道之难。二层:蜀道的历史、来由。三层:蜀道之高。介绍蜀道之高明确:引用远古蜀君开国是叙述蜀国长期闭塞的状况;五丁开山的传说是说明蜀道的来由,表达诗人改造自然的强烈愿望,赞扬神力和开路者的勇力,赞扬劳动人民改造自然的勇敢精神。①但:②从:③凋:④去:⑤盈:⑥倚:⑦湍:⑧砯:第二段只跟随使动用法,使……凋

8、谢离满、足靠急流拟声词做动词,冲击的意思思考一、第二段主要在蜀道的怎么特点?(在本段中找出原句回答)二、在本段中诗人为了突出蜀道的险,所选取的景物给读者营造了怎样的气氛?三、赏析写景的特点“其险也如此”从这

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