2016上海初三二模文言文总汇编.doc

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1、实用文档晋人好利晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫①之，攫已，即去。市伯随而索其直，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸予我，我若富贵当尔偿。”市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂之者，晋人戟手骂曰：“世人好利甚于我，且往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？何哂②之有？”【注】①攫：夺取②哂：讥笑。11、解释文中加点的词语（4分）（1）入市区焉（      ）    （2）我若富贵当尔偿（      ）12、对文中划线句意思理解最正确的一项是(     )（3分）A、管理市场的官员跟随晋人并索要那些被拿走的东

2、西所值的钱。B、管理市场的官员跟随晋人去索要那些被拿走的东西所值的钱C、管理市场的官员跟随晋人并向他索要钱财。D、管理市场的官员跟随晋人去索要他的钱财。13、文中具体表现晋人好利行为的句是：                           （2分）14、晋人认为自己与世人的区别在于：（1）             ；（2）              。（用自己的话概括回答）（3分）11.(4分)（1)进人(2分）（2)抵充，当作(2分）12.(3分)A实用文档13.(2分)遇物即攫之，攫已，即去。14.(3分)（1)贪图利益的程度不同，世人比自己

3、更甚；（2)夺取利益的方式不同，世人千方百计暗中争夺利益，自己则在光天化日下拿东西。（答对一点得2分，共3分）刘子玄①，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授《古文尚书》，业不进，父怒，楚②督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授《左氏》。逾年，遂通览群史。以善文词知名，擢③进士第。 【注】①刘子玄：唐朝史学家。②楚：古代用来拷打责罚的小杖。③擢：提拔，提升。10.解释加点的词语。（4分）（1）业不进（        ）  （2）许授《左氏》（        ）11.用现代汉语翻译下面句子

4、。（3分）及闻为诸兄讲《春秋左氏》。________________________________________________________________________12.文中刘子玄的父亲“怒”的是______________，“奇”的是______________（2分）。 13.下列概括符合文意的一项是（    ）（3分）A.讲的是刘子玄在父亲指导下认真读书的故事。B.写出了刘子玄小时候读书从慵懒到勤奋的变化。C.介绍了刘子玄“以字行”的原因、读书轶事及成就。D.揭示了只有读合适的书才能成就事业的道理。【答案】10.（1）学业  （

5、2）答应，同意 11.刘子玄等到听说父亲给其他诸多兄弟讲授《春秋左氏》时 实用文档12.教授他《古文尚书》没有长进  教授他《春秋左氏》回来后辨析问题 13.C 长庆中，元微之、刘梦得①、韦楚客同会白乐天之居，论南朝兴废之事。乐天曰：“古者言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之。今群公毕集，不可徒然，请各赋《金陵怀古》一篇。”刘骋②其俊才，略无逊让，满斟一巨杯，请为首唱③。饮讫不劳思忖，一笔而成。白公览诗曰：“四人探骊④，吾子先获其珠，所余鳞甲何用。”三公于是罢唱，但取刘诗吟味竟日，沉醉而散。【注释】①刘梦得，即刘禹锡。②骋，施展。③唱，诗文创作。

6、④探骊获珠，在黑龙的颔下取得宝珠，比喻诗文写作抓住了关键。吾子，对对方的敬称。 10、解释下列句中的加点词（4分）  （1）同会白乐天之居（    ）   （2）古者言之不足 （    ）11、以下对画线句翻译正确的一项是（  ）（3分）   A.三人于是停止创作，只拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一整天   B.三人于是创作完毕，只拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一整天   C.三人于是歌唱完毕，但是竟然拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一天   D.三人于是停止歌唱，但是竟然拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一天12、 选文中“不可徒然”的“然”所指代的内容是___

7、_____________。（2分）13、选文表现了刘禹锡_________、__________的形象特点。（3分）10.(1)聚会，集会（2)充分，充足，足够(4分）实用文档11.A(3分）B(2分）D(1分）12.(古者)言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之。（2分，也可用自己的话回答，但需意思完整）13.自信/才思敏捷/文采过人(3分，写出一点2分，两点3分）三人越谷今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇，不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉，其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与

8、千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之