勤奋学习-做学习的主人.ppt

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1、九年级主题班会勤奋学习做学习的主人1、问题导入有的人常常抱怨时间的仓促，将失败归咎于生命的渺茫；有的人常常抱怨自己智商欠佳，用一句“先天条件有限”便掩盖了懒惰的过失；有的人常常感叹命运的不公，遗憾命运之神与自己失之交臂。如果你是一个聪明的人，你就应该为聪明插上勤奋的翅膀，这样你就能飞的更高更远；如果你还不够聪明，就更应该勤奋，因为勤能补拙。2、案例分析案例一：（视频）《感动中国》人物展播：钱伟长请同学们阅读材料，思考以下问题：（1）面对5分的物理成绩，钱伟长是如何想的，又是如何做的？（2）钱伟长从一个物理不及格的学生成长为在世界有影响的物理学家，

2、从中你得到了什么启发？案例二：蔡元培——有勤奋，才有成就教育家蔡元培先生一生勤奋好学。他在自己的书斋壁上写了两句格言：“学不厌，教不倦。”以此勉励自己。他自幼即沉潜于书中，进入社会就业后，一面工作，一面读书，其志不稍逊少年时代。他在绍兴徐氏家族藏书楼“铸学楼”做校点时，因该处藏书丰富使他更加发愤苦学，遍读藏书，学识上大有长进。他谈到自己的读书经验时说：“自10岁起……读到现在，将满60年了，中间除大病或其他特别原因外，几乎没有一日不读点书的。”蔡元培在上海徐家汇南洋公学教书时，为跟马相伯学拉丁文，每天早晨都步行四五里路到马府请教。有时竟在5点钟的

3、时候，天还没有亮，他已在外边低声喊叫“相伯，相伯!”马相伯觉得很奇怪，怎么一大早就有人来看他。于是他开窗向楼下一望，原来是蔡元培，便急忙摇着手对他说：“太早了，八九点钟再来吧!”蔡元培不得不回去了。蔡元培先生勤奋好学的精神，为其成为卓有成就的教育家打下了坚实的基础。阅读完以上材料，你又有何感受呢？总结升华同学们，当你在叹息成绩不如他人时，你是否回头审视一下自己，你不够勤奋？当你坐在教室里感到无所事事时，你是不是觉得自己有些懒惰？当你醉心于无聊的事情时，你有没有感到时间的流逝？当你和别人东拉西扯时，你是否意识到生命在此时变的空虚？一件件伤心的往事，

4、一个个难忘的身影都在提醒你：必须做一个勤奋的人。做一个勤奋的人，要紧紧抓住时间的踪迹，跟时间赛跑，不让她匆匆流逝，这样你的人生才会激起生命的浪花。勤奋一定会创造奇迹！4、联系实际近几年来，我校一大批优秀学子通过自己的勤奋努力，考入了自己理想中的大学，还有很多的中考状元，他们都是靠自己的勤奋刻苦和对自己的严格要求，最终取得了优异的成绩。（1）榜样力量：进入初三以来，我们的身边有很多勤奋的同学，想一想谁是你心目中最勤奋的同学？他在哪些方面是你应该学习的？（2）反思自我：请结合学习、生活方面谈一谈自己现在做的如何（特别是不足之处）？（3）有些同学已经很

5、努力了，时刻想着学习，甚至午晚休也在奋斗，但是成绩还是不理想，于是他们开始泄气了，请同学们分析一下他们的学习可能存在什么问题？（4）落实行动：进入初三两三个多月了，也许你以前不够努力，也许你以前成绩不够理想，但勤能补拙，一勤天下无难事。今后你应该怎样做？对你终身有用的人生箴言1、与众不同的背后，是无比寂寞的勤奋。2、每一件与众不同的绝世好东西，其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好时光。3、努力努力的意义是为了认清自己，努力到让自己满意，才会有奇迹4、勤加倍地勤奋、加倍地付出，应该是最基本的方法，只是这种

6、最基本的“笨”方法，经常会被聪明人弃置一旁，而聪明人也经常被困境打败。5、勤奋让世界如临大敌。没有“极速疾行”的经验，千万不要说你已经体验过人生。6、勤奋就是要比别人付出更多7、适度的勤奋，是对自己的尊重，也是一种智慧。8、在与众不同的背后，往往是一些不足与外人道的辛苦。他们简单地长跑，简单地做一件事情。他们做事，只为意义本身。所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。教师寄语勤奋不是一个简单的名词，它意味着有志气、有决心、有勇气、不怕困难、严以律己、顽强战斗、刻苦钻研、持之以恒、专心致志。一个人只有树立远大的抱负，才能以百折不挠、

7、无坚不摧的意志和信心去勤奋学习。假如你是一只雄鹰，你就应以勤奋作为翅膀，翱翔于高空；假如你是一棵树，你就应以勤奋为根，不断向大地深处汲取营养。老师相信，只要勤奋努力，我们每个同学都能成功。