红歌校本计划2014.doc

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1、《红歌》校本课程教学计划 一、课程背景    红色歌曲能唤起我们对历史的回忆，唱红色歌曲是一个音乐文化的继承、一种奋斗精神的弘扬，也是中国人屹立世界的一个形象表现。为了加强对学生们的爱国主义教育，培养孩子热爱祖国、热爱家乡的美好情感，教师将红色歌曲穿插在日常的教育活动中，还将红色歌曲与革命故事相结合，帮助学生理解歌曲的历史，让孩子们爱听红歌、爱唱红歌，营造了处处有红歌的氛围，同时能激发学生对理想和信念的执着追求。结合我校校本课程开发的基本宗旨和学校办学理念，开发本课程。二、课程目标（一）总目标：    通过校本课程《红歌》课的开展推动我校艺术教育的发展，培养学

2、生唱红歌的兴趣，将红色经典红色革命歌曲的精神渗透到我们日常的教学和学生的学习生活之中，从而教育学生不忘过去的峥嵘岁月，珍惜今天的幸福生活，对学生进行了爱国主义教育和革命传统教育，同时使学生在学唱、乐唱红色革命歌曲中受到革命精神的熏陶和感染。（二）具体目标1、通过学唱红歌，将前辈精神扎根校园，传承下去。2、通过教唱红歌，将前辈精神渗透教育教学中，指导我们的各项教学活动。3、开设红歌特色教学，相对集中地进行红歌学习。三、课程实施1.本课程内容具有艺术性，开放性的特点。在传唱的过程中进行革命教育，帮助学生树立与时俱进，开拓进取的精神。在教学时让学生了解红色歌曲的创作

3、背景、感人故事、词曲含义，让少年儿童真切感受红歌无穷的魅力，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情。2、注重学生的年龄特点，充分激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。3、先从声音训练入手，然后再逐步过渡到音准、节奏、咬字、吐字等方面的训练。4、教师要采取正确的方法，通过长期的，循序渐进的，有针对性的训练，就能使自己的学生发出和谐，优美，具有感染力的声音。四、课程内容及课时安排1、（1—2  周）教师讲解学习红歌的意义，学习童声基本演唱方法。2、（3—4  周）音准训练、节奏训练3、（5—6  

4、周） 学习歌曲《少年少年祖国的春天》《红星歌》4、（7—8  周）学习歌曲《歌唱二小放牛郎》《小红帽》5、（9—10  周） 发声练习，咬字吐字的训练,复习歌曲2、（11—12  周）学习歌曲《我的中国心》3、（13—14 周）学习歌曲《歌声与微笑》《学习雷锋好榜样》4、（15—16  周）复习学过的歌曲,学生汇报比赛