福师大JAVA实训方案.doc

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1、JAVA实训方案2012年7月-8-一、JAVA实训目的与要求1、课程实训目的u要求学生能够达到熟练掌握JAVA语言的基本知识和结构编程方法;u基本掌握JAVA面向对象程序设计的基本思路和方法;u学会从具体问题抽象出问题的模型,建立正确的类实现;u简单应用JAVA的继承、派生、多态实现;u熟练掌握JAVA中文件的操作方法;u熟练掌握JAVA中数据库的操作方法。2、课程实训编程要求u要求利用面向对象的方法以及JAVA的编程思想来完成系统的设计;u本课程设计用到的数据(信息)存储可以采用文件形式(文本文件或二进制文件),也可以采用数据库形式(题目指

2、定了存储方式的除外);u对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确,符合课题要求,实现相应功能;可以加以其他功能或修饰,使程序更加完善、合理;u标识符命名遵循Java命名规范,代码多加注释;u注意各种可能遇到的异常处理,注重提高程序运行效率;u系统设计要实用,编程简练,可用,功能全面;u尽量使用图形界面实现,要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面。u说明书、流程图要清楚;u调试情况记录设计情况;u要求采用模块化程序设计方法,及锯齿型书写格式(缩进格式),要求上机调试通过和按设计报告格式;3、创新要求:在基本要求达到后,可进行创新设计,如容错设计、

3、功能进一步完善等。4、写出实训报告,要求包括以下内容:u需求分析(尽量使用自然语言描述以及使用绘图)。u系统设计(模块设计、数据库设计、核心类功能设计)u核心模块实现(可以对系统中核心模块实现加以说明,粘贴部分核心代码,每次核心代码不能超过1/2页,加上中文注释)。u其他需要描述的部分,如技术创新点、系统特点、调试过程情况、程序运行部分截图等。-8-u心得体会。u参考文献5、成果要求u调试完成的程序源代码(电子版)u课程实训报告(电子版)要求每位同学建立一个文件夹,命名方式:学号+姓名,下面存放上述(1)、(2)两项内容。u课程实训设计(打印版

4、)特别指出的是:如果题目要求2人或2人以上同学组合完成,只需要编写一个课程设计报告。在报告里注明完成人姓名,另外组中每个同学都必须参与代码编写。二、JAVA实训内容及安排1、问题分析和任务定义:根据设计题目的要求,充分地分析和理解问题,明确问题要求做什么?(而不是怎么做?)限制条件是什么?2、逻辑设计:对问题描述中涉及的操作对象定义相应的数据类型,并按照以数据结构为中心的原则划分模块,定义主程序模块和各抽象数据类型。逻辑设计的结果应写出每个抽象数据类型的定义(包括数据结构的描述和每个基本操作的功能说明),各个主要模块的算法,并画出模块之间的调用

5、关系图;3、详细设计:定义相应的存储结构并写出各函数的伪码算法。在这个过程中,要综合考虑系统功能,使得系统结构清晰、合理、简单和易于调试,抽象数据类型的实现尽可能做到数据封装,基本操作的规格说明尽可能明确具体。详细设计的结果是对数据结构和基本操作作出进一步的求精,写出数据存储结构的类型定义,写出函数形式的算法框架;4、程序编码:-8-把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序。同时加入一些注解和断言,使程序中逻辑概念清楚;5、程序调试与测试:采用自底向上,分模块进行,即先调试低层函数。调试正确后,认真整理源程序及其注释,形成格式和风格良好的源

6、程序清单和结果;三、答辩与评分标准1、完成基本功能:30分;2、设计报告及使用说明书:30分;3、容错处理或者按照要求改变结果:10分;4、回答问题:30分四、设计进度安排(时间及地点)1、时间与地点2、答辩时间答辩时间具体情况详见表格。每个学生8-10分钟,错过答辩时间视为旷考,不再给予答辩机会,每位同学至少在要求的答辩时间之前20分钟到答辩现场。3、考核形式学生提交相应程序以及书面实训报告,参加答辩。-8-五、JAVA实训题目及介绍题目说明:本次JAVA实训题目分成三种类型:1、Java图形界面类;这类题目重视Java基础图形界面的使用,着

7、重程序算法设计,一般由1位同学完成。2、Java企业应用;此类题目基于JDBC数据库编程,挖掘企业需求,开发出Java企业级应用系统。3、Java游戏编程类型;此类题目偏重于使用Java平台开发出简单的游戏程序。1、闽侯大学城区导游咨询程序(2)功能要求:设计一个程序显示闽侯大学城区主要景点,为来访的客人提供各种信息查询服务。客户在界面上点击景点可以显示景点信息,输入起点与终点可以显示路线。u系统显示你所在平面图,并标注所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点,存放景点名称、代号、简介等信息;以边表示路径,存放路径长度等相关信息。u为来访

8、客人提供图中任意景点相关信息的查询。u为来访客人提供图中任意景点的问路查询,即查询任意两个景点之间的一个最短的简单路径。u补充要求:后台程序如何管理景

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