部编版一年级上册第八单元集体备课.doc

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1、第八单元集体备课一、单元教材分析本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。二、单元教学目标1.认识44个生字和2个偏旁；会写18个字和1个笔画。2.正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息；认识自然段。3.借助图画，自主阅读不全文注音的课文。4.通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。5.背诵《雪地里的小画家》，《风》

2、。6.与人交流，能大胆说出自己的想法。7.拓展积累由熟字构成的12个新词，学习写新年贺卡。8.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，正确书写。9.把《春节童谣》读给大人听，分享过年的乐趣。三、学情分析本单元的三篇文章都有一定的故事情节，学生爱读，且有一定的生活基础。四、教学重难点1.初步培养学生寻找明显信息的能力。2.借助图画阅读课文。五、教学建议在第六单元的《青蛙写诗》一课，已教给学生根据问题，圈圈画画找出相关信息的学习方法，本单元要继续引导学生借助圈一圈、画一画的方法，从课文中提取相关的信息，再和大家交流

3、。本单元首次出现了没有全文注音的连环画课文，要引导学生利用连环画课文图文对应的特点，借助图画理解课文内容，并借助图画猜猜不认识的字。本单元的学习，还要引导学生初步认识自然段，知道每个自然段前都要空两格，能找到每一个自然段的起始和结束。