陈建喜任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1，对待工作十二分热情2，执着，不达目的不放弃3，博众采长，乐于吸收4，多实践，多反思1，没有形成有效的反思文字2，制作丰富有趣的课件能力不强3，没有自己独立的教学资源外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1，每个学年一次与外校交流学习2，学校各种激励机制催人奋进3，每周备课组活动开得有声有色，踊跃交流4，学校购买多种优质网络资源供老师使用5，各种教学活动开展有条不紊1，学生基础薄弱，发展不平衡2，学生学习语文兴趣不高，课堂气氛不活跃3，教学与考核分离二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停

2、（劣势）1，微笑，每天带着快乐上好每堂课，对待每一个学生2，不断创新改进教学方式方法3，实事求是，不耻下问1，很难兼顾到每一个学生2，时间仓促，任务安排过紧Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1，坚持网络培训学习2，虚心向各位同仁请教3，大胆创新，积极尝试，主动交流4，坚持集体备课，取长补短1，多与学生交流2，不怕麻烦，多一点耐心3，努力做到知足常乐4，合理安排时间完成各项工作5，要合理安排时间，圆满完成各项任务，努力做好本职工作。