郭俊峰：个人教学问题改进计划模板.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名郭俊峰性别男年龄40学历本科职称中级教龄22职务教师所任学科高中数学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1）本人从事高中数学教学22年，其中经历过几次教学改革和课程改革，也亲身参入了和经历了这样的过程，对教育改革的走向有一定的认识；也经历过不同地方的高中数学教学，有对比，对各个地方各个层次的学生也有基本的认识；2）经验上还是有一些的，课堂教学经验可以说比较丰富了，对如何提高课堂效率有自己一定的认识；3）本人知识方面的兴趣比较广泛，这是我从事教学一个有利的方面；4）担任过班主任，学科带头

2、人，对各个方面情况比较熟悉。5）本学的教学硬件和软件应该讲师比较先进的，在这样的环境里，可以相互取长补短，互相学习。6）随着时代的变化，目前的教学产生了很多新情况新问题，特别是在课程理念和课程改革上，还需要更深入理解；7）在教学手段上，教书方式，还要多其他教学学习，甚至是年轻教师学习。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1）批改作业的方式要进行改进，以便更有效率和快捷2）在辅导学困生方面自己还要做更多的工作；3）在空余的时间多学习一些新的理论，充实自己。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1）作业要及时批改

3、，面批，互批，精批，面批2）多与学困生座谈，了解情况，鼓舞士气3）把课程背的更好，更细4）要求自己每周学习几篇优秀的论文所需支持1）需要社会，学校，家长的理解与支持；2）希望多听一些专家讲座；3）学校可以组织一些活动，出去交流4）同课异构改进结果待查