身高、体重的测量方法.doc

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1、身高、体重的测量方法执教：南澳县后宅镇中心小学XXX教学内容：义务教育岭南版六年制小学《卫生与健康》教材第五册：身高、体重的测量方法。教学目标：1、知识目标：让学生了解什么是身高、体重，以及测量身高、体重的目的及其操作。2、能力目标：学生能动手操作测量身高、体重，以便观察自己的生长发育状况。3、创新目标：培养学生自己提出问题，并能围绕课文进行研究的能力。4、德育目标：让学生从小受到爱自己的身体的教育。学情分析：（一）教材分析：这是一个与人身体生长发育状况有关的内容，虽然和生活联系很紧密，但对于学生来说，还比较陌生。（二）学生分析：对于学生来说，也许从自己的家人，长辈那里听说过，但对于自己

2、的身体来说，还较为陌生。教学重点：让学生学会正确的实际操作和有关注意事项。教学难点：理解所讲内容的重要性及测量的意义。教学德育点：通过学习课文，了解测量身高、体重的目的和意义，让学生知道测量身高、体重的重要性。教具：电脑课件、教学挂图、身高坐高计、体重磅。教学过程：3一、引目标，激发兴趣：教师：现今社会都有哪些疾病困绕着我们，损害着我们的健康呢？学生：纷纷阐述自己的观点。揭示课题：这和身高、体重有着密切的关系。（板书课题）教师：自读课文，整体感知。通过朗读，结合实际说一说：从课文中你都了解到了什么？你是怎么样理解的？学生：学生认真倾听并总结预习中提出的问题。教师：总结出测量身高、体重的目

3、的和重要性。（播放课件）二、创设条件，自主参与：教师：小组同学互相读课文，看一看你在文中都发现了哪些测量身高、体重的方法，画出来和大家交流？学生：学生相互交流、摘记。三、组织研究，体验发现：教师：学生以小组为单位互相说自己在学习中的收获。学生：学生自主选择学习方式，课文内容进行理解。学生进行小组或个人学习成果汇报。教师：总结测量身高、体重的方法及注意事项。（播放课件）1、身高测量：（1）、使用器材：身高坐高计。（2）、测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高坐高计的底板上。（3）、注意事项：①身高坐高计应选择平坦靠墙地方放置，立柱的刻度尺应面向光源。②严格掌握“三点靠立柱”、“两点呈水平”

4、的测量姿势。③水平压板与头部接触时，松紧要适度。④3读数完毕，立即将水平压板推向安全高度。⑤测量前，受试者不应进行体育活动和体力劳动。2、体重测量：（1）、使用器材：体重磅。（2）、测试方法。（3）、注意事项：①受试者不得进行体育活动和体力劳动。②受试者站在秤台中央，上下秤动作要轻。③磅秤使用前均需校正。四、引导创新，应用实践：教师：在日常生活中，我们应该怎样根据身高、体重来了解自己的生长发育状况，如果你有什么好的办法请提供给大家？加强对学生生活实践的指导。五、游戏巩固新知：为了使同学们能更快掌握身高、体重的测量方法，下面请四位同学(每组一个)表演一下游戏。游戏方法：让你来当一回“医生”

5、，给同学们进行体检，测量身高、体重。六、反思小结：教师：让学生说一说你都学到了什么知识。学生：学生互相补充。七、研究性作业：编一个关于体现身高、体重重要性的小故事，讲给其他同学听。3