让我们学会吃饭活动方案.doc

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1、让我们学会吃饭“每月一事”之“就餐”活动方案一、活动背景让学生优雅就餐、懂得节约一直是我们的教育追求。为了达到此目标，我们实行过很多的办法，如班级评比，跟进检查，及时反馈等措施，出现了老师订的紧，学生就安静，老师一放松，学生就闹腾；愿意吃的就多吃，强着吃，不愿意吃的，一口都不吃；分水果，一拥而上，有时还会争吵……等诸多情况。很多时候，心细的代餐老师会经常的叮嘱学生，但反反复复，大意的老师，孩子会容易上火。健康饮食，优雅就餐，关系到学生的身体健康成长，需要我们从教育的目的出发，从学生心灵成长出发，让学生懂得节俭、优雅就餐、享受生活，也是本学期北校区工作目标会生活

2、目标之一。二、活动目的让学生在阅读和活动经历中，提升自己的认识，产生对饮食的敬畏，自觉主动的进行优雅就餐、节约粮食。三、参与对象1.三年级全体同学2.相关老师四、活动内容1.通过班会课开启“让我们会吃饭”，设计文明就餐标语，商量制定文明就餐公约。1.各科承载通过语文课阅读有关的诗歌、文章；思品课了解粮食的来历；数学课了解餐厅的神秘数据；科学课了解事物的营养；传统文化课了解就餐礼仪；体育课练习就餐秩序；美术课欣赏食物里的美；综合实践课制作美食等各学科活动，让学生全方面了解饮食，对饮食引起重视，产生敬畏。2.活动的拉动通过班级开展“我给饭菜取个名”“美食推荐”“优

3、雅就餐小名士”等活动拉动主题活动。3.成果的展示通过制作主题墙带领学生回顾、总结。主题科目指向内容成果课时负责人主题活动可口饭菜哪里来思品感恩通过了解粮食的来历，懂得感恩，珍惜粮食手抄报（周末）1课时刘慧王雯雯每周评选“优雅就餐小名士”节约粮食、杜绝浪费数学节约一、1.利用晚自习或大活动时间，让学生走进餐厅，调查餐厅每天的食材用量情况。2.进入课堂处理信息（第二周的数学课）数据调查表（课堂）1课时数学老师饮食安全、营养搭配科学挑食1.食物中所含有的营养。（蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水）2.各种营养的作用。3.膳食营养搭配。设计食谱（课堂）1课时苏庆曼

4、梁丽饮食中的礼仪传文礼仪2.了解古人的饮食礼仪；了解古人的饮食禁忌；对接生活，规范就餐中的礼仪。古训背诵（课堂）1课时盛美芳小诗歌《海带》语文诵读随笔1．诵读小诗歌《海带》激发学生的兴趣。2．引导学生写随笔，记录自己的感受。随笔（周末）1课时语文老师神奇的食物外壳美术制作1.通过美术活动引导学生发现食物除了营养好吃之外的独特魅力，学会用审美的眼光看待身边的食物，变废为宝。美术制作（课堂）1课时闫妮娜美味大餐宗实制作通过自己制作美食，体验制作的乐趣，激发就餐的兴趣。实物制作照片（课堂）2课时孝丽莎蔬菜进行曲音乐主题歌学习活动主题歌歌曲（课堂）1课时杨程六、成果展

5、示“健康饮食享受生活”主题活动展