新编英语教程5 unit 1到unit 6以及翻译.ppt

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1、UnitOneTEXTIHittheNailontheHead (恰到好处;一语中的)I.Pre-readingQuestions1.SuggestedAnswer(SA):Itmeansexactlyrightinwordsoraction.2.SA:TheauthoradvisesthattheEnglishstudentsshouldtrytogetthewords,phrasesandsentencescompletelyrightfortheirpurposesintheirwriting.III.LibraryWork1.1)GustaveFlauber

2、t(1821–1880),Frenchnovelist,wasassociatedwith,thoughnotrepresentativeof,themovementofnaturalismandknownasoneofthegreatestrealistsof19th-centuryFrance.Hedevotedhislifetolonghoursspentinheavytoiloverhiswork.Hiswritingismarkedbyexactnessandaccuracyofobservation,extremeimpersonalityandobje

3、ctivityoftreatment,andprecisionandexpressivenessinstyle,ortheprincipleofthemotjuste.1.2)Mrs.MalapropisafamouscharacterinSheridan’scomedyTheRivals(1775).Sheisnotedforherblundersintheuseofwords.“Asheadstrong(不受管束的)asanallegory(比方;寓言)(alligator)onthebanksoftheNile”isoneofhergrotesque(荒唐的)

4、misapplications.Shealsorequeststhatnodelusions(欺骗;迷惑)(allusions)tothepastbemade.Shehasgivenusthewordmalapropism(用词错误,尤指误用发音相似而意义全非的词)asanameforsuchmistakes.2.Hindi(印地语)isaliteraryandofficiallanguageofnorthernIndia.Swahili(斯瓦希里语)isaBantu(班图)languagethatisatradeandgovernmentallanguageove

5、rmuchofEastAfricaandintheCongoregion.BantusarepeoplebelongingtoagroupoftribesfoundinequatorialandsouthernAfrica.IV.OrganizationoftheText1.Ananalogybetweentheunskilleduseofthehammerandtheimproperchoiceofwords(Paragraph1)2.Thesignificanceoffindingtherightwords(Paragraphs2---3)3.Semanticd

6、ifferencesbetweenwordshavingthesameroot(Paragraphs4---7)(1).Example1(humanvs.humane)(Paragraph4)(2).Example2(anxietyvs.eagerness)(Paragraph5)(3).Example3(singularityvs.singleness)(Paragraphs6–7)4.Wrongchoiceofwordscausedbyfailuretorecognizetheirconnotations(Paragraph8)Examples:imprison

7、,contain,sumup,epitomizeanddistill5.Stylisticdifferencesbetweensynonyms(Paragraph9)Examples:inmychildhoodvs.whenIwasachild;lovetowatchvs.lovewatching;dievs.expire;poorvs.inindigentcircum-stances6.TheabundanceofspecificwordsinEnglishforgeneralnotions(Paragraph10)7.Conclusion(Paragraph

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