班主任月度考核细则量化1.doc

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1、国际学校班主任月度考核细则量化表为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任评优及绩效考核提供参考。依据《中小学班主任工作条例》，结合本校实际，特制订本细则。项目内容考核方式得分自评校评（一）手册使用10分1、及时制定本学期班队工作计划或总结（3分）。未完成扣3分，迟完成扣2分，计划或总结不具体扣1分。领导检查记载2、及时认真填写班队工作手册，栏目填写齐全（4分）。每次检查评定等第，优4分，良3分，合格2分。领导检查、互查3、经常和家长联系沟通（校访或家访），每周不少于3人次，并填写家访记录。一次得一分。（

2、3分）。看家访记载（二）常规管理35分1、班主任全程跟踪管理，按规定做好教育管理流程（10分）。发现一次不到位、不在岗或管理不力扣2分。常规值导检查2、学生常规教育（10分）。每月获得4次及以上流动红旗得10分、获3、2、1、0次分获8、6、4、2分。监督岗检查3、加强学生就餐秩序管理（10分）。结合总务处专项考核评分，优10分，良8分。常规值导检查4、学生放学整队安静有序，并到达指定地点（5分）发现一次混乱无序扣1分，扣完为止。送队教师检查（三）教育阵地25分1、及时更新墙报，主题新颖、内容完整（4分）。每月检查评比，优4分、良3分。学生老师检查2、认真上好晨会课（5分）。发

3、现一次未上扣1分。总值抽查3、按计划组织好每周一次的班队活动课（10分）。发现一次未上扣4分，未按计划上扣2分。扣完为止。总值抽查4、班级文化和教室门前的宣传栏及时更新（4分）。发现未更新布置0分。每月检查一次5、鼓励学生积极向学校广播台投稿，每周：每班2篇（2分）。每投1篇得1分。大队部记载（四）组织活动30分1、按计划组织实施每月主题教育和每月一节活动（10分）。发现一次未开展活动扣4分，组织不力、效果差扣2分。领导抽查2、按时按质上交相关活动资料（10分）。未交一次扣3分，迟交一次扣2分。扣完为止。相关处室记载3、服从学校的中心工作和重点活动（10分）。发现一次不配合扣3

4、分。扣完为止。（五）附加内容1、班主任如有以下情况之一，酌情扣5—10分。（1）学生和家长意见较大，向学校领导或上级投诉的；（2）班级纪律涣散，科任老师反响较大者；（3）发生安全事故且处理不力造成影响的；（4）班级学生违纪违法，受到相关部门处理的。相关处室记载2、班主任如有以下情况之一，加分奖励（加完10分为止）1.班主任每月积极撰写德育和教育管理方面的文章参加学校评比：一等奖4分，二等奖2分，三等奖1分。2、学生好人好事受到社会相关组织的表彰，加5分。3、班主任主动承担面向全校开展中队主题观摩活动，精心组织，效果交好，加5分。4、以班级为单位参加各级各类竞赛活动（含校运动会）

5、，获国家级一等奖得8分，二等奖得6分，三等奖得4分（每降一级降一等次）。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）5、校报投稿：积极向睿视报投稿，录用一篇加2分，累计积分。合计得分：班级班主任考核人考核日期