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时间:2020-03-31
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1、如要提高一个人的英语阅读水平,就必须将泛读和精读结合起来。所谓泛读就是指广泛地涉猎各种不同的英语书籍,只要是适合自己英语水平的英语文字性的东西,都要拿来读一读,不限内容地浏览各种英语文字,包括小说,杂志,报纸,传记,诗歌,甚至幽默笑话等。英语语感和课外知识对于提高阅读理解能力都是至关重要的。而当我们说起英语阅读中的精读,就不得不找一些方法来集中精力地提高阅读理解能力。阅读中的精读会帮助学习者复习旧知识;学习新知识;增加课外信息;同时,也会有效地提高阅读理解的整体能力,而不是一味毫无建树的“题海战术”。莱曼英语多年的实践证明,下列诸多环节必须在平时的阅读训练中予以高度的重视:
2、1.单词推理:根据上下文推理文章中出现的新单词。在英语考核中,特别是阅读理解中,新单词量大约占百分之三至百分之六。这就需要学生在平时就要训练根据上下文推理新单词的含义。在训练中,尽量不要查阅字典,完全依赖于推理能力,就是我们常说的要会猜词。2.逐句翻译完成对单词的推理之后,就必须练习将整个的句子翻译成灵活的汉语,有助于对文章整体的把握。在这一步中,要求学生要有灵活的英译汉的能力,坚决反对按着英语单词去“磕”汉语。同时,在英译汉过程中,要求学生要有广博的课外知识,才能掌握各句乃至整篇文章的含义。3.语法总结在平时的训练中,还应对文章中所出现的语法内容进行学习和复习。无庸置疑,
3、每篇阅读理解文章都是不错的学习资料,同时,文章所涉及的内容也应认真学习,它极有可能成为未来阅读理解内容,应该将其看作是丰富自己课外信息的宝贵机会。要倡导整体全面的学习,而不应为做题而做题。4.自我创作英语学习讲究的是综合系统的学习,而不能仅仅是单一的训练。当阅读理解文章中出现词组,句型以及习语时,学习者应该利用此机会进行自我的创作练习,从模仿,仿造他人的句子,逐渐形成自己的语言模式,也既英语的思维方式。5.熟读全文利用各种机会去朗读英语。永远牢记英语是读出来的,而不是做习题做会的。在朗读过程中,可按下列步骤训练:(1)慢读(2)速读(3)背诵(4)复述6.广泛阅读全面提高英
4、语的阅读理解能力离不开广博的知识面。对任何文章的理解,都应以不同领域的知识为前提。唯有此前提才能帮助文章的阅读者全面地理解全文。可惜的是,大部分中国学生由于课业负担的繁重,无暇顾及广博的课外阅读,无形中增加了考试时阅读理解的难度。总之,无论是英语作文,还是阅读理解都必须在大量的课外阅读的基础上,才能有明显的进步。此两项英语语言能力毫无任何捷径而言。
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