中班区角指导.doc

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1、二班各区角活动区的指导一、图书区角指导：1.能用较完整的句子比较连贯地讲述故事内容。2.能独立阅读感兴趣的图书，理解故事的画面内容，能有礼貌地倾听别人讲话。二、音乐区角指导：1.在表演前或表演过程中，教师可做一些提示。2.能提醒幼儿节奏的准确及遗忘的台词。但不要随意打断幼儿的表演或在一旁指挥幼儿的表演，以及强求幼儿服从自己的指挥。三、美工区角指导：1.幼儿已经掌握了一定的使用工具、材料的方法和表现的技巧，这时教师应着重指导他们如何充分使用工具、材料和发挥技巧，减少教师直接的指导，让幼儿自由的发挥。2．教师鼓励幼儿发挥他们的想像力，创作出与众不同的作品。并且能画面注

2、意色彩的搭配。四、科学区角指导：1.中班幼儿对科学发现活动已有了一定的兴趣，幼儿的动手操作能力也有提高。2.因此，在中班，教师的指导重点就应放在鼓励幼儿观察表达出操作的结果。五、自然区角指导：1.对于自然角的布置和管理，教师应与幼儿共同讨论，听取他们的意见。2.指导他们自己布置和管理种植区，充分发挥幼儿的主动性和积极性。一、开心小厨房区角指导：1.提醒幼儿选用不同颜色、形状的食物有规律地进行排序练习。2.鼓励幼儿积极与他人互动，增强幼儿语言表达能力和合作意识，并且增强他们的规则意识。颜冰卉