人教新起点版五年级上册英语学案Unit 4 Shopping Day Lesson 3.docx

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1、Unit4ShoppingDay【第三课时】Lesson3【学习目标】1.能够读懂与购物有关的短文，抓住大意和关键信息，并能模仿录音较为流利的朗读。2.能够仿照阅读文本，在相应的语境下运用购物的交际用语。3.能够在活动中认真倾听学生的发言，并尝试表达自己的观点。【学习重难点】1.能够读懂与购物有关的短文，抓住大意和关键信息，并能模仿录音较为流利的朗读。2.能够仿照阅读文本，在相应的语境下运用购物的交际用语。【知识探究】一、导学：1.问候语导入。2.Review.（1）观看图片，找出其中的玩具并说出这个单词。（2）话题讨论：Doyou

2、likeshopping？Whatdoyoulike？二、知识构建：1.Let’sread.（1）观看图片并猜测。观看课件，并回答：What’sthis？Howmuchdoyouthinkitis？（2）听录音，圈出你听到的物品。（仔细听A部分录音，听完之后选出答；第二次播放，答案的地方停顿，及时纠正答案。）（3）学习对话内容。认真理解两端对话的内容。（4）算一算。计算出物品的总价格。（5）对话练习。你来扮演顾客和老师一起练习这个对话。2.Askandwrite.Doyoulikehishat？Doyoulikehisschoolb

3、ag？Howmuchisthesweater？3.Let’swrite.Howmuchisthecap?Howmucharethepants？Nowyoucanwritedowntheprices.4.Pairwork.学生两人一小组，表演A部分的对话。一人饰演售货员，另外一人饰演顾客。5.做"找朋友"的游戏。教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同单词的"朋友"一起说：Weare…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。6.学习表示衣物

4、的单词。三、巩固训练：1.选择单词完成句子。A、crayonsB、takeC、scissorsD、stationaryWoman：WelcometoXinxinStationaryStore、Wehavesomenew（1）_____here.Boy：Howmuchisthisboxof（2）_____?Woman：It’s30yuan.Boy：Oh,that’stooexpensive、Howaboutthispairof（3）_____?Woman：It’sonly15yuan.Boy：OK,I’ll（4）_____it.2.选

5、出不同类的一项。（）（1）A、sweaterB、pencilC、pen（）（2）A、wantB、likeC、box（）（3）A、pantsB、crayonsC、shoes（）（4）A、blueB、greenC、down3.英汉互译。（1）总价格____________（2）粉色的练习本____________（3）给你____________（4）我会买下来____________4.读句子，选择最佳答案完成句子。（1）—_______isthisumbrella?—It’s35yuan.A、WhatB、HowC、Howmuch（2

6、）—Thispenis2yuan、—It’svery______.I’lltakeit.A、cheapB、expensiveC、deal（3）Ilikethispairofshoes、I’lltake______.A、itB、themC、all（4）—Howdoyouliketheskirt?—______verypretty.A、It’sB、They’reC、I’m5.翻译下列句子。（1）这件毛衣多少钱？__________________________________________（2）你喜欢什么颜色？___________

7、_______________________________（3）我想要买一双鞋。__________________________________________四、练习作业：1.抄写本课时学到的表示衣物的单词，每个5遍。2.把A部分的对话拿回家读给爸爸妈妈听。【学习感悟】