期中考试总结表彰会上的讲话.doc

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1、期中考试总结表彰会上的讲话罗万忠同学们:今天,我们在这里隆重召开期中考试总结表彰会,目的是总结半个学期以来,同学们在学校的表现,并以此为新的起点,进一步发扬优点,改正不足,争取更大进步。前面张主任对各个班级的各科成绩进行了通报,杨主任宣读了受表彰学生及班级名单,并进行了表彰。在此,我代表学校及全体教师,向在半个学期以来,表现突出,成绩优异的班级和同学,表示热烈的祝贺!同学们,经过半个学期的学习,你们中的绝大多数学生都有了明显的进步。我们高兴的看到:你们热爱集体,珍爱荣誉;你们品德端正,积极上进;你们学习努力,勇攀高峰,成绩优异

2、;你们独立处事,谦让有礼;你们尊爱师长,礼貌有加;你们懂得感恩,奉献爱心。刚才表彰过的、取得优异成绩的同学只是你们众多优秀学生中的代表,希望你们在后半学期里不骄不燥,不断进取,再创佳绩;同时也希望那些没有受到表彰的同学,以今天受到表彰的优秀生为榜样,刻苦努力、顽强拼搏,迎头赶上。当然,在看到你们取得进步、取得优异成绩的同时,你们还应该看到在有些同学的身上还存在一些不足。存在的问题具体如下:1.不注意校园环境保护,致使学校优美的教学环境卫生遭到了破坏。在此,再次重申严禁把方便碗筷带入校园,严禁在校园内吃瓜子、口香糖等不易打扫的食

3、品,不得乱扔食品袋,学校将继续加大检查力度,发现一起通报一起。我们相信同学们一定会做到的。2.半个学期以来,绝大多数同学都能够自觉遵守学校的各项规章制度,自觉按照中学生日常行为规范去做,他们尊敬师长,团结同学,他们说文明话,做文明事,他们爱护学校的一草一木,积极维护班级和学校的荣誉。但是,也有个别同学,违犯校规校纪,课间在楼道或班内追逐打闹,个别同学在教室内打篮球,存在安全隐患;还有的同学一张口,满嘴的脏话,见到老师或上级来我校检查的领导也不知道问好,同学之间闹不团结,甚至聚众斗殴……,凡此种种,都与学校良好的学习氛围格格不入

4、,都与你们自身的进步背道而驰,因此,在这里警告这部分同学,希望你们彻底改正这些不好的行为。3.个别学生好的学习习惯需要监督养成,时间观念不强,学习不刻苦,缺少自觉意识,老师们时时抓、事事抓,但还存在麻痹心理。个别同学的课余时间,不听老师、家长教导,完成作业质量较差。为此,我想借这次大会向全体学生提出如下希望和要求:第一、发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说:勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩和成功的基本条件。不能满足这个条件,任何天才也无济于事。相反,如果做到勤奋与刻苦,即使现在基础差,起点低,成绩不理想,也能产生迎

5、头赶上的效果。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人,勤奋属于脚踏实地、一丝不苟的人,勤奋属于坚持不懈持之以恒的人,勤奋属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋,安徒生成为了童话王;因为勤奋,爱迪生才有了那么多科学发明;同样是因为勤奋,爱因斯坦才得以创立了相对论;同样,中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光刻苦学习的典故,自觉学习的千古美谈。所以说,勤奋刻苦才是通向成功彼岸的保证。第二、学习要讲究方法。学习必须要有好的方法。先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人,要把每次作业都当成正式的、决定你们命运的考试去对待。可是不少同

6、学就是不愿意这样做,嘴上喊难,行动懒惰,你不愿去尝试,当然就没有收获。其实,养成这样的学习习惯,突出表现为你们对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种能力一旦形成,学习的被动局面就一定会改变,学习成绩就一定能够得到提高,你就一定会进入优秀学生的行列,你就一定会在知识的海洋中快乐遨游。良好的学习方法和习惯的形成,也必将为你们今后的学习和事业上的发展奠定基础,它将使你受益一生。另外,不要把学习当做是苦差事,进而缺乏学习上的兴趣,所以我们提倡对知识的追求,对智慧的启迪;不要过多地、单纯的死记硬背,所以我们提倡以掌握事物

7、本质和规律的理解记忆为主;不要解题模式化,机械化,所以我们提倡勤于思考,提高思维的灵活性。第三、要时刻用近期、中期和远期目标来激励自己,要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。有人曾说过“伟大的目标产生伟大的力量”,这都在告诉我们,无论做什么事,都要树立远大的目标。我们很多优秀的同学都有远大的理想,他们在进入中学后,就树立了自己的学习目标,并不断地用目标去鼓励自己,鞭策自己,这就是他们学习的动力,这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学们都要有远大的目标,然后将目标细化到平时的

8、日常行动上,具体地说就是制订好学习计划,合理地分配好学习时间,将远大的目标化作平时一点一滴的积累。绳锯木断,水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己,相信我们将来都能成为时代的栋梁。第四、端正学习态度,明确学习任务。只有端正学习态度,明确学习任务,才能把握努力方向,充分认识学习的

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