语文人教版七年级下册创设情景，导入新课.doc

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1、一、教学目标1、知识与技能1）了解有关《资治通鉴》的文学常识。2）在感知语句大意的基础上，揣摩重点词语的含义。2、过程和方法1）能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。2）通过理解文意，体会人物语言的情味，进而分析人物形象及其性格特征。3）情感、态度和价值观理解吕蒙与鲁肃对话的含义，树立正确的学习观。二、教学重点、难点重点：1、揣摩体会人物的语言特点，并能读出人物不同的语气语调。2、理解吕蒙与鲁肃对话的含义。难点：联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。三、课前准备布置学生预习：1、熟读课文。2、查字典，看注释翻译课文。四、课时安排1

2、课时五、教学过程（一）创设情景，导入新课“开卷有益”这个成语是说读书对人们大有益处。本文讲了一个有关读书的故事。三国时，孙权手下的名将吕蒙大字不识几个。孙权劝他，你现在当权，不可以不读书。吕蒙听了孙权的劝告，开始学习，后来果然大有长进。下面我们就来学习《孙权劝学》这篇课文。