我们学习着在酷热的盛夏在宁静的夜晚在孩子的呢喃声中在.ppt

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1、平凉市小学英语4班班级简报第七期主编：卢春娟卷首语轻轻地我们来了怀着对教育事业无限的忠诚对语文教学满腔的热情对实现人生价值执着的追求静静地我们学习着在酷热的盛夏在宁静的夜晚在孩子的呢喃声中在亲朋的欢声笑语中默默地我们感受着学习带给我们的愉悦思考带给我们的快乐交流带给我们的感动讨论带给我们的欣喜悄悄地我们走了离开了朝夕相处的团队告别了素未谋面的学友开始了新的征程投入了新的战斗培训总结“国培计划（2012）”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目即将圆满落下帷幕。七十多个日日夜夜，我们相聚在“国培”，相守在平凉市小学英语4班。105名学员在4班这个大家庭里，共同学习

2、，共同进步。此时此刻，心潮澎湃，此情此景，难以忘记。在全体学员的共同努力下，平凉市小学英语4班取得了优异的学习成绩。寒冷的冬季，学员们认真聆听专家讲座的画面还清晰地浮现在眼前；静静的夜晚，学员们精心的教学设计，让我们回味无穷。再回首，我们激情依旧；看未来，我们豪情冲天；“国培”让我们有信心走进新课堂；“国培”让我们有勇气，拥抱美好的明天！专家寄语专家教你阅读1.首先你要了解你学生的情况，优生有多少，中等生有多少，学困生有多少，哪些基础较好，哪些一贯懒惰，学习习惯很差，这样来方便你的教学安排。2.在备课中，你的准备要比较充分，你要考虑到你课堂的教学步骤，每一节课

3、你要让学生掌握什么，知道什么东西，但有时切不可盲目地为了完成一节课的教学任务而硬性讲完。3.对于基础性的知识一定要让学生过手，例如词语的音、形、义，要求背诵默写的东西。4.在课堂教学中不要自己什么都给学生讲，关键是教给他们学习分析的方法，让他们自己分析，充分让每一个学生参与到你的内容中，激发他们的学习兴趣。5.写作是语文的一个重难点，平时多注意学生说和写，例如课文中好词好句的理解，特别是仿写，还有课堂中也尽量让学生大胆说。6.学生的阅读面很窄，多推荐好的书籍，有条件的可以人手都有，安排一些自习阅读，教师可以自己谈，但一定要让学生多谈他们的理解啊，感受啊，看法啊

4、等，培养他们的阅读能力。7.必要的检测应该有，但讲评时不可全评全讲，要根据学生的错误情况有针对性地点评。8.作业也没有必要全批全改，有时选一些有代表性的去批阅，有一个大致了解，给自己减负。9.你自己也要常看书，同时还要要了解现在的学生他们的思想，便于和他们好好沟通交流。专家的三个“超越”超越教材：教材只是教师和学生学习的工具，它具有指向性却不是唯一性。教师应该在充分挖掘教材的基础上超越教材，走出教材，带领学生走进更广阔的空间，给学生生命涂上更浓重的底色。如果教师仅仅是在用教材教教材，我们只能说这个老师是机器，他只是在完成课程标准这个“主人”施加的命令，而完全没

5、有超越的痕迹。所以教师更应该创造性地使用教材，挖掘教材的深层理念与精神食粮传播给学生更丰富的精神世界元素。做到这点，教师在上课之前，必须吃透教材，深挖教材方能超越教材，否则可能导致学生囫囵吞枣，前言不搭后语，给人课堂散乱的感觉，这样学生的思维是乱的而不是发散的，这都是缘于教师没有挖掘教材而随意“超越”教材所导致。学苑采风专家的三个“超越”超越教师：教师首先要有超越学生的意识和能力，一个老师连学生都不能超越，那么他是不称职的。但是我们的学生是一个鲜活的生命，在他们身上有更多教师接触不到的世界，所以教师也要向学生学习，与此同时，教师要教会学生学会思考，学会独立思考

6、，培养学生创新意识。这是语文教学中非常重要的一点。我们不能把学生教死了，导致学生只会思考一个问题，完全没有了质疑能力。在窦桂梅老师的课堂，学生是可以提出问题的，甚至可以针对一个问题展开课堂生成的“讨论”，也就是说允许学生有自己独特的见解。学苑采风专家的三个“超越”超越课堂：对语文教学最好的总结就是：用语文教人。就是教师需要更好地立足课堂，把握教材。学生在课堂中获得的是知识，能力和情感，他们需要在课堂形成更全面更强的能力走向当下的生活中的。当我们明确我们的教语文的任务是让学生走出课堂后成为大写的人的时候，我们便能深深感受到我们肩上的担子多重了，否则我们是在误人子

7、弟，我们没有对学生的生命负责，没有对学生未来的发展负责。学苑采风再回首，我们无限留恋；再聚首，我们充满期待！