想想课文讲了一件什么事2、画出生字词,读读,联系上.ppt

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1、汤姆1、轻声读课文，了解课文内容，想想课文讲了一件什么事？2、画出生字词，读读，联系上下文理解词语意思。课文讲了一个神奇的故事：化装成乞丐的魔法师施展法力，使热情款待他的农家夫妇有了一个大拇指一样大的儿子——汤姆。汤姆在一番神奇的经历之后，得到了国王的宠爱，他使农家夫妇很开心，也很自豪。下面词语的意思你懂吗？衣衫褴褛愁眉苦脸一股脑儿受宠款待喜出望外素不相识喜出望外：我在街上看到了多年不见的好朋友杨华，真是喜出望外。近义词：素不相识——素昧平生自言自语——喃喃自语痛哭流涕——声泪俱下顿时——立刻反义词：愁眉苦脸——喜笑颜开自言自语——高谈阔论喜出望外——大失所望题目是《大拇指汤姆》，

2、题目告诉我们什么？围绕大拇指汤姆介绍了哪些内容？给课文分段，想想各段讲什么？离奇的身世——可怕的历险——成为父母的骄傲。1、写化装成乞丐的魔法师默林，暗暗施展法力，帮助热情款待他的农夫和他的妻子有了一个像大拇指一样大的儿子。2、写汤姆在几番危险神奇的经历后，来到王宫，成为深受国王宠爱的玩偶。3、写国王让汤姆给父母带去银币，汤姆每月去看望父母，分母很为自己的儿子骄傲。读读课文，在小组讨论：大拇指汤姆有哪些神奇的经历？神奇的经历：1、掉进面糊。2、被吃进牛嘴。3、被乌鸦叼走掉进大海，被大鱼吃了。4、后又和鱼一起被送进王宫，被厨娘送给国王。5、成为国王的玩偶。思考讨论：1、农夫和他的妻子

3、为什么为自己的儿子感到骄傲？2、他们为什么能为自己的儿子而骄傲？1、因为儿子不仅给他们的生活带来了快乐，还能在国王身边，受到国王的宠爱，这使他们为有这样的儿子而感到骄傲。2、因为这是他们的善良，给自己带来了幸福。3、作者通过这个故事，想表达他的什么心愿？表达了作者美好的愿望，告诉我们人与人之间要善良，善良会给人带来幸福。1、你喜欢这个童话吗？2、你从这个童话故事中得到什么启发？展开你们的想象翅膀：想一想，汤姆还可能发生什么惊险的事？