高考英语二轮培优复习专题五书面表达第五讲图表作文课件.ppt

《高考英语二轮培优复习专题五书面表达第五讲图表作文课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五讲│图表作文对于图表作文，写作内容主要包括三个方面：描述图表信息＋从中总结出变化规律＋提出建议或解决之道(这一部分可以根据实际要求进行取舍)。准备过程中，应着重注意以下两点：1.仔细研究题目及提示信息，认清图表中的数字、线条、阴影等部分的变化趋势和走向，抓住其主要特点，然后根据图表所显示的中心信息确定内容层次以及主题句。2.仔细研究图表所给出的大量信息，从中选取最重要、最有代表性的信息，然后根据全文的主旨去组织运用所获取的关键信息。切忌简单地罗列图表所给出的信息。【常用词汇】1.点明图表所反映的主题时常用的词汇2.分析数据差异及变化趋势时常用的词汇table，cha

2、rt，diagram，figure，describe，tell，show，represent，indicate(1)表示上升或增加的：rise，increase，goup(2)表示下降或减少的：decrease，fall，reduce，decline，drop，godown(3)表示变化特点的：sharply，quickly，rapidly，dramatically，slowly，gradually(4)表示比较的：compared，differentfrom，differencebetween，while，contrary，however，morethan，lesst

3、han【常用句式】1.点明主题①Ihaverecentlymade/conducted/carriedoutasurveyabout...among...②Lastweek，wemade/conducted/carriedoutasurveyon...③Asurveyhasbeenmade/conducted/carriedouton...2.呈现数据/分析原因(1)呈现数据①Theabovetable/chart/graphshowsthat...②Ascanbeseenfromthepiechart...③Fromthetable/chart/graphwecans

4、ee...(2)分析原因①Thereareseveralreasonsthataccountforthisphenomenon.②Anumberoffactorsaccountfor(contributeto/leadto/resultin)thechange(phenomenon/increase).③Themainreasonforsuchachangeis...3.发表看法/提出建议①Personally/Inmyopinion/AsfarasI’mconcerned/Frommypointofview...②Itishightimethatwe...【写作模板】

5、Recentlyasurveyhasbeendonetofindout________(所要表达的主题).Asisshowninthepiechart________(表中的内容一)，________(表中的内容二)，________(表中的内容三)and________(表中的内容四).Inconclusion，thesurveyshowsthat________(总体规律、趋势或呈现的问题).Manyfactorscontributetotheproblem.Oneisthat________(原因一).Anotheristhat________(原因二).Inmy

6、opinion________(自己的观点).(江苏高考)请阅读下面文字及图表，并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。1.Theotherday，anetizen(网民)sharedaphotoonSinaWeibo.Itwasaboutanoldladystandinginfrontofacarthatwasonabicyclelane，andinsistingthatitleavethetrack.Thephotodrewabout7，000commentsonthesocialmediaplatform.Despitethethumbs-up(点赞)given

7、totheoldlady，somearguedthatattentionshouldbepaidtoourheavyroadtraffic.2.Someridersofe-bikesandbicyclescomeandgoinalldirections，ignoringtrafficlightsandothervehicles.Suchruderidingcontributestothedisorderoftraffic.Thustheavoidableroadaccidentsbecomeunavoidable.3.From2005to