心理学3(感觉知5).ppt

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1、感知觉与观察力主要内容感觉、知觉概述知觉的基本特征观察力感觉、知觉概述一、感觉、知觉的概念（一）感觉感觉（Sensation）是人脑对直接作用于感官的客观刺激物的个别属性的反映。感觉的重要意义：感觉为人们提供了内外环境的信息，是人认识事物的开端和知识的源泉感觉是一切高级和复杂心理活动的基础，是维持正常心理活动、保证机体与环境平衡的重要条件。感觉、知觉概述（二）知觉第一节感觉、知觉概述知觉——人脑对事物的整体属性的认识。两者同属于感性认识阶段感觉与知觉之间是连续的感觉和知觉是同时进行的（二）感觉与知觉的联系第一节感觉、知觉概述联系？三、感觉和知觉的

2、种类（一）感觉的种类根据内、外感受器及其所反映的内、外环境刺激的不同外部感觉（ExternalSensation）主要包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤觉等。内部感觉（InternalSensation）主要包括运动感觉、平衡感觉和内脏感觉第一节感觉、知觉概述（一）感觉的种类除了外部感觉和内部感觉之外，还有一种比较特殊的感觉——痛觉。三、感觉和知觉的种类第一节感觉、知觉概述（二）知觉的种类错觉运动错觉三、感觉和知觉的种类第一节感觉、知觉概述运动错觉盯着图形中间的黑点，做前后运动波涛荡漾运动错觉错觉图形（15-1）灰色的线条是平行线错觉图形编索错觉图

3、中看似复杂的螺旋图形，实际上是多个同心圆第三章感知觉与观察力的培养错觉图形赫氏方格错觉你能数出图形中有多少个黑点吗？（其实没有黑点）第三章感知觉与观察力的培养感觉适应（SensoryAdaption）白天进入黑暗环境，视物不清间隔一段时间视物清楚————感受性升高感觉的相互影响月光曲＋电锯声，感觉还痛吗？哎…不…痛了第三章感知觉与观察力的培养华生实验第二节知觉的基本特性知觉的整体性：完备性知觉的选择性：信息选择知觉的理解性：经验加工知觉的恒常性：映象保持不变（大小、颜色、形状）123？E整体性1毫秒看不出，知觉不是瞬时的；5毫秒看到某物，不知是何

4、。知觉产生但辨别未产生；时间再长些，使人看出不是Q或O，但看不出是E或F。产生部分的辨别。时间足以使人看清是E。知觉是累积的，它包括几个特定的阶段知觉的整体性大小常性形状常性颜色常性第三节观察力一、观察力概述（一）观察观察（Observation）是一种受思维影响的有意的、主动的和系统的活动。是有意知觉的高级形式。观察前观察时观察后（二）观察力观察力（ObservationAbility）是构成智力的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。第三章感知觉与观察力的培养第三节观察力二可图形手掌与少女二可图形海豹与驴第三章感知觉与观察

5、力的培养二可图形飞鸟与鱼二可图形鱼与帆船二可图形山林与狼（？只）二可图形奴隶市场与老人第三章感知觉与观察力的培养二可图形吹笛人与独木桥二可图形贵妇与魔鬼二可图形天使与老人二可图形树与胎儿二可图形桥与帆船二可图形湖畔与狮头二可图形女神、狼与狮子二可图形人脸与花瓶第三章感知觉与观察力的培养二可图形少妇与老妪第三章感知觉与观察力的培养少女与老妇戴项链的少女可怜的老妇人二可图形将图片旋转180度视觉游戏--“隐藏的拿破仑”隐藏的拿破仑：你能发现站立的拿破仑像吗？这幅图形／背景幻觉图出现于拿破仑逝世后不久。【解析】拿破仑就藏在两树之间。两树的内侧树干勾勒出

6、了站立的拿破仑像视觉游戏--“爱之花”爱之花：你能看到玫瑰花瓣中的两个爱人吗？【解析】瑞士艺术家桑德罗·戴尔·普瑞特创作了这幅充满浪漫情调的、有歧义的、含义模棱两可的幻觉作品视觉游戏--“鲁宾的面孔／花瓶幻觉”鲁宾的面孔／花瓶幻觉：你看的是一个花瓶还是两个人的头的侧面像？【解析】两种解读都能看到。但是，在任何时候，你都只能看见面孔或只能看见花瓶。如果你继续看，图形会自己调换以使你在面孔和花瓶之间只能选择看到一个。格式塔心理学家爱德加·鲁宾是这个经典的图形／背景幻觉图广为人知。鲁宾是从一张19世纪的智力玩具卡片上获取的灵感。错觉（illusion）

7、错觉：当知觉不能正确地表达外界事物的特性时，而出现种种歪曲现象。视觉游戏--“梯形幻觉”梯形幻觉：哪条线显得长一点，红线还是蓝线？【解析】红线比蓝线显得长一点，尽管它们的长度完全相等。小于90°的角使包含它的边显得短一些，而大于90°的角使包含它的边显得长一些。这就是梯形幻觉。视觉游戏--“黑林图形”黑林图形：黑线看起来是不是向外弯曲的？【解析】黑线完全是笔直而平行的。这种经典幻觉由19世纪德国心理学家艾沃德·黑林首先发现。视觉游戏--“两个圆”【解析】两个内部的圆大小完全一样。当一个圆被几个较大的同心圆包围时，它看起来要比那个被一些圆点包围的圆

8、小一些。心理学的漫画---幸与不幸复习思考题解释概念：感觉、知觉、观察、观察力。简述感觉和知觉的关系。举例说明知觉的基本特征