我们可以做简单的表格了.doc

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1、第一节我们可以做简单的表格了——表格数据的输入与修改教学目标：1.认识Excel2003。2．能完成表格的输入、修改。3．用所学的方法输入“孜孜书店”收益表。教学重点：1.熟悉Excel2003工作介面。2.使用填充序列、复制、粘帖。教学难点：有创意地利用电子表格处理日常生活中的相关数据。如：学生成绩表。教学过程：1．导入⑴.日常生活中我们会常用到地些表格，同学们，你们能介绍一下我们经常见到的表格都有哪些吗？（提示：课程表、成绩表。）⑵.我们来看看这样一段文字：显示幻灯片。思考：我们怎样才能较直观

2、的把它显示出来呢？对了，用表格就行了。过去，制作表格都是人工来完成，不仅速度慢，而且很难保证其准确性。有时因一个数据的改动，导致全部的表格要重新来做。步入信息时代的我们，难道还要靠人工来完成吗？别忘了，我们有计算机这个好帮手！2.新课⑴．出示幻灯片：常用的制作处理表格的软件。⑵.幻灯片:Excel2003工作界面。a进入工作界面：开始/程序/MicrosoftExcel.b回忆Word工作界面，重点讲区别（最大的区别在于工作区的不同）。C退出Excel方法⑶.解释表格常用术语：工作薄、工作表、单元

3、格、单元格地址a在幻灯片中介绍工作界面时讲解。学生操作：打开Excel并认识界面最后退出，练习2-3次。⑷.互动a你能指出下列单元格的内容吗？bA4D5F3B1C2⑸.你们能把成绩表输入到指定的单元格吗？a选取单元格：一个；连续的；不连续的。b幻灯片：技巧。c总结一下输入数据的基本步骤：d知识多一点⑹.Excel助手。⑺.发现小飞的数学成绩有错，怎么办？a幻灯片⑻使用“填充序列”快速输入。序列：一些有关联的有固定增减的数据。如：一月，二月，三月……；星期一，星期二……步骤：⑼.复制与粘帖。⑽.Ex

4、cel中的数据类型a文本型b数值型⑾.保存输入的表格。保存位置及文件类型。上机练习以掌握方法。3.小结★如何输入数据以及如何修改数据★数据的快速填充功能、复制、粘帖★数据的两种类型4.任务用所学的方法输入“孜孜书店”收益表。5、退出、关机。