阜龙中心学校听写活动方案.doc

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1、“自主识字，快乐积累”阜龙中心学校听写比赛方案一、活动目的为了检查学生本学期生字词学习情况，促进学生热爱并规范使用汉字，努力营造书香校园，特举行本次写字比赛。希望通过活动促进学牛规范写字，培养学牛良好书写习惯，提高学生的书写能力。二、参赛对象一至六年级所有学生三、活动准备1＞学牛课前进行词语的充分复习。2、先由教研组长了解各年级的教学进度，在每册书里，选难度适中的50个学过的生字新词，二字词一字1分，四字词一字0.5分。共评一百分。3、学生准备必要的学习用具。四、比赛内容1、书写纸张：学校统一下发2、书写内容：本学期所学两字至四字词语（重点在词语盘点）五、听写

2、时间：2015年12月28日下午第三节课时间六、听写地点：教室七、比赛规则1＞按照座位统一考试。2、老师依次报需要听写的词语，学生认真、规范地在答题纸上听写，直到所有生字听写结束为止。3、发下试题后，老师开始报第一个词语，同学们才可以动笔。4、比赛结束以后，老师要求同学们停笔交卷时，大家就不可以再作修改。5、教师报听2遍，全部报完后，总体报一遍。（注意，把握语速，原则上以学生绝大多数写好为准）八、获奖标准以年级总分从高到低定奖项：一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。九、奖品奖状规划1、奖品：笔记本72本，约150元2、打印奖状（72张）3、颁奖人：附：监考和评

3、卷安排表班级监考员评卷员班级监考员评卷员一(1)韦运贵韦运贵四⑴符照英符照英一(2)符国微符国微四(2)黎志明黎志明二(1)许桂莲许桂莲五⑴符大志符大志二(2)王宏列王宏列五(2)符大显符大显三⑴苏有波苏有波六(1)符智雄符智雄三(2)符大明符大明六(2)陆家怀陆家怀