运用多种教学形式论文提高思品课教学有效性论文.doc

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1、运用多种教学形式论文提高思品课教学有效性论文：运用多种教学形式提高思品课教学有效性何谓“有效教学？”有效教学是指在有限时间和空间内，采取最适合的教学方式，充分调动起学生的积极性，让他们思维活跃起来，在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面得到和谐发展。过去思想品德课堂教学的模式化，导致课堂教学出现一些与课改不和谐的现象：流与形式的合作学习，流于形式的自主学习，过分的追求拓展，过分的追求现代技术……这些最终致使“知”和“行”严重脱节。那么，如何提高思想品德课堂教学的有效性呢？下而就思想品德学科的教学中尝试课堂教学有效性，谈一点粗浅的体会和看法，与大家

2、共勉。一、积极改进课堂教学，是提高思想品德课教学有效性的关键现今，思想品德课内容综合性、时代性加大，教师可以根据教学需要，采用自己认为最合适的教学形式和教学方法，决泄课程资源的开发、利用，而且思想品德课必须符合学牛的行为特点。因此，在教育教学中我们必须做到切合学生特点，在深入理解把握教学内容的基础上，根据教学内容创造各种不同的教育情境，展开灵活多样的教学活动，使教学过程“活”起来。我根据思想品德课的内容特点，特别注意了教学方法的多维化，尝试运用体验式教学法。如在教学《关心体贴父母》一课时，我先让全班学生合唱《世上只有妈妈好》，让学生沉浸在美好的歌声中……此

3、时，我饱含深情地问：“你们的爸爸妈妈对你们好吗？能说说给老师听吗？”一问激起学生深深的回忆，学生的热情高涨，如数家珍地述说着父母对自己的爱。“是啊，哪个父母不爱自己的子女呢，而我们爱我们的父母吗？”我话锋一转就切入课题：“那谁来说说你平常是用怎样的行动来爱你们的爸爸妈妈，是怎样来关心体贴我们父母的？”……在宽松的环境屮，学生们欢快地自主发言，述说着自己生活小的点点滴滴,感受着幸福的喜悦。同时从中也感悟出道德观念：关心体贴父母，应以自己的良好表现，给父母带来欢乐，少让父母为自己操心，能够分担力所能及的家务。二、积极参与教研活动，细于了解学情是提高思想品德课教

4、学有效性的依据平时不论是市、区还是校级组织的教育教学研究活动，都能为我们提高教育教学水平提供很好的学习机会。因此，勤于细于参加教研活动，学人之长，补已之短。而对同样的一个年级、一个班级、一个学生，为什么别人能教好，而自己却教不好？这怨谁，只能怨自己。例如，黄XX同学，在我接班时他便是“四大天王”之一。打架、顶嘴、不完成作业等不良行为如家常便饭一般。有一次黄XX因成绩差而被李X同学嘲笑，他气极便向李X的试卷上吐口水。当我知道此事后并没有及时处理，而是结合思品课进行教育。第二册《有错能改》讲的是：明明因经常不遵守课堂纪律，而不受同学欢迎，他在班主任李老师的帮助

5、下改正了缺点和错误的故事。我请同学们谈谈“你知道了什么？该怎样向他学习？”李X同学站起来说：“我见黄XX考试得30分，嘲笑他是不道德的行为，现在我向他道歉。”我立即表扬他是个知错就改的好同学。接着我亲切的目光转向黄XX,说：“你也说说好吗？老师相信你也是个好同学。”这时，黄XX站起来也向李X说：“对不起，应是我的错。”从那吋起，我更主动亲近黄XX,学习、生活上做他的贴心人，他也渐渐地变了，成绩也逐渐得到了提高。所以只要我们平时教育教学要以学生为本，时时了解学生、尊重学生，正确引导他们，以平等的姿态和他们交流探索，继而在教学方法上再加以改进，这样教学的有效性

6、自然而然就会提高。三、积极引导学生学会自主学习，充分发挥其主动性是提高思想品德课教学有效性的手段布鲁纳说：“学习不是把学生当成图书馆，而是要培养学牛参与学习过程。”叶圣陶曾说：“教师所务，惟在启发诱导。”为了尊重学生学习的个体差异性，教学应坚持做到:第一，让每个学生按自己的速度和方式进行学习，不封顶。第二，让每个学生拥有选择学习资料的权利。第三，使每个学生能根据自己解决问题的需要及时得到教师的指导和帮助，使不同层次的学生都能得到相应的发展。“合作学习是当代教育理论、研究和实践中影响最大和成果最多的领域之一。”如在“走创新之路”一课的新课导入时，我首先投影了

7、…段材料：学生阅读完材料后，我让他们思考材料提供的“一美元经济现象”说明了什么问题，引导学生去主动合作探求新知。四、积极从评价入手，促进学生个性得到发展，是提高思想品德课教学有效性的宗旨新课程评价强调：评价应致力于对被评价者的理解而不是对被评价者的控制、压抑，评价应成为一个充满人性关怀、充满同情与理解的过程。评价者与被评价者保持和谐的人际关系，共同为达到目的而努力。如今思想品德考试采用开卷形式，检查学牛对知识的理解、分析、运用能力，但这不是唯…评价学生的做法，它只占总成绩的70%,另外平吋我还设计了《初中学牛行为规范评价表》，先由学牛自评，再由家长评、班评

8、，最后交给班主任和科任老师来评。这部分占总成绩的30%。这种考核评