计算机文化基础实验课程总结.doc

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1、实验课程总结（2012-2013学年第一学期）课程名称计豐捫学时16承担班级学生总数人1、windowsxp的基本操作；2、wordxp的基本操作；3、Excelxp的基本操作；4、PowerPointxp的基木操作；5、Internet的基本操作学较的验搀■11好经本课程是我院本科教学各系各个专业的公共基础必修课，经过本课程的学习要求学生熟练掌握计算机的各项基本操作和使用技巧；能熟练进行文件管理；掌握办公自动化软件的使HL能进行网络信息检索及发送与接收邮件等。由于本课程是一门操作性很强的课程，所以在实验过程屮一般采取边演示讲解边让学生自己动手实

2、验的教学方式，这样一堂课下來，学生需要学习和掌握的内容一F1了然，而且具体每项内容的操作效果也清晰深刻，真正做到了用计算机教计算机。同时我院要求学生学习完本课程后需参加福建省组织的计算机等级一级考试，这样能够促进学生重视本课程，从而提高他们学习本课程的兴趣，培养学生掌握计算机基础操作的技能。教学屮出现的问题及建议1、我院12级各个专业的学生都要求学习计算机文化基础课程，而每个专业对计算机的要求程度有一定的区别。因此，应根据专业的不同及时调整学生学习的深度和广度。2、大部分学生在高屮均有接触过本课程，因此在平时的实验过程屮重视程度不够，所以特别需要

3、加强学生学习兴趣的培养。3、计算机技术是一门前沿学科，发展迅猛。而有些学生学习主动性不强，遇到问题往往不先思考而先举手提问。因此，教会学生自主学习尤为重要。es100-90分89-80分79-70分69-60分59-50分49分以下(1020415)4人12人15人9人(1020123)5人15人17A8人(1020325)2人6人13A9人(1020311)2人16人8人5人(102091c)3人10人15人9人1人(1020221)3人11人14人7人(1020471)5人14人17人6人1人(1020491)5人8人16人8人(102092

4、7)3人11人15人7人(1020321)1人15人11人I人(1020925)2人8人16A6人(1020331)2人5人18A5人备注优：8.71%,良：30.82%,中:41.18%,及格：18.82%,不及格:0.47%实验成绩分布较为合理任课教师：2013年1月5H