五年级语文下册《感动》教学课件教科版.pptx

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1、感动不论是最后一片永不凋零的常春藤叶,还是信箱里的一束花;不论是朋友间的把酒畅谈,还是修鞋姑娘的诚实友善,这其中都包含着人与人之间一种温暖的感觉,那就是——感动。今天我们就来谈一谈这个话题。谈一谈对“感动”的理解。回忆自己经历过的或耳闻目睹的感人故事,并思考:(1)怎样才能把事情说清楚?(2)怎样才能突出让人感动的情节?(3)怎样才能打动听众?(1)讲故事要有条理,突出重点。(2)通过生动的语言、表情感染听众。要点同桌交流小组交流集体评价评价内容评语言:语言是否规范,用语是否恰当;评思路:内容表达得是否清楚,是否有条理;评仪态:声音、语气是否

2、合适,表情是否自然。今天我们共同聆听了许多让人感动的故事,希望这种温暖而平实的感觉能常常陪伴在我们的身边,感受温暖,丰富情感。更希望同学们能用自己的诚信、善良、淳朴,把这种温暖、平实的感动送给我们身边的人。

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1、感动不论是最后一片永不凋零的常春藤叶,还是信箱里的一束花;不论是朋友间的把酒畅谈,还是修鞋姑娘的诚实友善,这其中都包含着人与人之间一种温暖的感觉,那就是——感动。今天我们就来谈一谈这个话题。谈一谈对“感动”的理解。回忆自己经历过的或耳闻目睹的感人故事,并思考:(1)怎样才能把事情说清楚?(2)怎样才能突出让人感动的情节?(3)怎样才能打动听众?(1)讲故事要有条理,突出重点。(2)通过生动的语言、表情感染听众。要点同桌交流小组交流集体评价评价内容评语言:语言是否规范,用语是否恰当;评思路:内容表达得是否清楚,是否有条理;评仪态:声音、语气是否

2、合适,表情是否自然。今天我们共同聆听了许多让人感动的故事,希望这种温暖而平实的感觉能常常陪伴在我们的身边,感受温暖,丰富情感。更希望同学们能用自己的诚信、善良、淳朴,把这种温暖、平实的感动送给我们身边的人。

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