沙盘游戏综述.doc

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1、2.1.有关研究的理论综述沙盘游戏的最初创意来源于威尔斯的地板游戏，英国的儿童心理治疗家洛温菲尔徳在此基础上发明了，'世界技术”(，orldteehnique),卡尔夫(Kalfr)在跟随洛温菲尔徳学习时把“世界技术”与荣格(Jimg)的分析心理学相结合，同时借鉴了屮国传统文化的思想，创造出沙盘游戏。沙盘游戏的理论背景包括以下几个方面：2.1.1.游戏治疗理论游戏治疗最早是在1919年由胡格.荷尔姆司(Hug-Hellmuth)^出，现在己经发展出许多不同的游戏技巧，如:讲故事技巧、绘呦技巧等等。传统的沙盘游戏并不完全属于游

2、戏治疗，它有英单独的治疗体系，但是沙盘游戏强调“自由的游戏”，它与游戏治疗存在一定程度的共通性。心理治疗家们意识到儿童期的主导活动就是游戏，游戏除了有利于幼儿积极情感的发展以外，还有利于幼儿消极情感的疏导。由于儿童可以在轻松、愉快的气氛屮白由地抒发情感，因此他们的一些不愉快的、消极的情感，如愤怒、厌烦、紧张、恐惧等可以即时得到疏导而不至于在体内郁结。心理学家辛格夫妇认为，想象游戏能提供一个新的、由儿童借助于想彖和冋忆而创造出來的，能为儿童捉供逃避不愉快的、消极的现实环境和气氛，并能提供儿童发汕•备种情绪的安全途径，从而使他们

3、产生愉快、肯定的情绪体验，改变消极的情绪状态。而谢菲尔(Schaefer)则把游戏的治愈因索概念化，认为这些因索包括:克服抗拒、沟通、精熟、创造性思考、发泄、角色扮演、幻想、隐喻性的教导、依附的形成、关系的增进、愉快、熟练发展的游戏以及玩游戏。2.1.2.荣格分析心理学理论