汤坑小学德育工作总结.doc

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1、汤坑小学德育工作总结2008——2009学年度第二学期本学期，我校徳育工作以党的十七大精神为重要思想，认真贯彻《公民道德教育实施意见》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神。以校训：“一勤天下无难事”为指导思想，以“勤奋教育”、“微笑校园”为抓手，以“当家中队”活动为平台，积极开展各类主题教育活动，使学生成为“会做人、爱学习、身心健、智能强的孩子”。主要工作如下：一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导,德育处与各部门密切配合，以班主

2、任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率。2、大力加强教师职业道徳建设。加强师徳建设，确保徳育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的徳育工作者队伍。为提高这支队伍的徳育工作能力，相互交流徳育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十七大”精神，积极开展师徳的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。3、

3、加强班主任工作的管理和指导。我们继续开展学习《龙岗区中小学班主任工作规程》、外出学习等不同形式，不断提高班主任的索质水平。每月开好一次班主任例会，健全和完善班主任工作考核、星级文明班的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。二、重视平台建设，多渠道，全方位地开展德育工作。1、开展“当家中队”活动，抓好日常管理及常规教育。本学期,我校德育工作以“当家中队”活动为平台，优化学生的常规管理，提高学生素质，培养学生良好的行为习惯，加强学生自我教育能力的提高和自主参与学校管理的意识，学校根据实际情况，设立了“

4、今天我当家”值日中队活动，做到“一人一个角色的全体参与”，启发每一个学生参与学校建设。继续发挥《汤坑小学学生自主管理手册》的育人作用，开展“星级学生”评比活动，以班级教育、自我教育为主,帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“星级文明班”的创建评比活动，通过常规的检查，每天公布各班得分情况，每月总结评奖，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园、平安校园打下了坚实的基础。2、继续推动“勤奋教育”系列活动。首先开展“搜集勤奋名人名言”主题活动，并制作手抄报，让古今中外名人的的

5、勤奋语言在班上影响学生的行为；然后组织班级开展讲“名人勤奋故事”比赛，让学生在搜集、阅读、讲演这些故事的过程中受到“勤奋”的熏陶，做一个勤奋的人。3、开展清明节“缅怀革命先烈，接受苹命传统教育”活动。爱国主义教育一直以來都是我校非常注重的传统教育活动，2009年4月3口上午，我校组织学生到坪山革命英雄纪念碑开展了“缅怀革命先烈，接受革命传统教育”清明祭扫活动。4、结合“5•12”汶川大地震的重大事件，开展“你在远方还好吗？”制作心意卡展示活动，让学生不忘受灾同胞，深入了解地震中的感人事迹，了解地震一周年的变化，感悟中华

6、民族团结一心、坚强不屈的民族精神。5、开展了学习龙岗区两位典型人物全国十佳少先队员张家林小朋友和残奥会射箭冠军萧彦红女士的事迹，让学生在心中树起榜样。6、利用我区将要举行“世界大学生运动会”的契机，及时开展“大运精神进校园”系列活动，举行了主题班队会、黑板报，开展文明礼仪教育，创建专题网页宣传“大运文化，’，让学生更多地了解大运精神，传播大运精神，树立主人翁精神。7、根据深圳市读书月活动的要求，开展“阅读、进步、和谐”主题班队会，购置、推荐优秀书籍给学生阅读，做读书笔记，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力，

7、并参加区、街道部门的比赛，成绩优秀。8、开展庆六一“歌唱祖国班级合唱比赛”。并表彰了在2008-2009学年度中表现突出的班级与学生，如“五星级学生”、“安全小天使”、“优秀广播员”、“优秀小当家”等，以及各级各类比赛中获奖的集体和学生。9、结合重大节口和纪念口，积极开展主题教育活动。本学期少先队大队部以清明节、端午节、母亲节、父亲节、六一节、世界地球FI、世界环境FI、世界禁毒FI等各种节FI为契机，以国旗下讲话、征文、贺卡、一封信、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美

8、德教育,弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。三、切实加强家校联系，充分发挥德育教育合力人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家