二年级语文下册识字（一）《练习1》课件苏教版.pptx

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1、练习1按笔顺写字教师点拨：方格里所列的字都是我们在识字1~4里所学的要求会写的字。我们可以先依次认读汉字，然后按顺序说出每个字的笔顺，最后在相关课文后面的田字格里进行描红，熟悉笔顺规律。其中“廊”和“鼻”这两个字的笔画较多，应特别注意笔顺。另外，“廊”的第八笔是竖提，第十笔是横撇弯钩，而不是竖；“杨”的第五笔是横折折折钩，要一笔写成；“冻”的第五笔是竖钩。学和用读一读对话，学习部首查字法。教师点拨：1.先自由读，再和同桌分角色读一读老师和同学的对话，弄清楚部首查字典的方法。2.对于两部分的字，先确定哪部分是部首，然后就到哪个部首里去查。“椅”可以分解为“木”和“奇”，“木”是

2、部首，就到“木”部里去查。3.如果两部分都是部首，那就按照先左后右、先上后下、先外后内的顺序来提取部首。如“苇”字取上不取下，“取”字取左不取右，“困”字取外不取内。小猴读童话，下面的几个字不认识，请你帮他查字典。生字应查的部首除部首外的笔画数总的笔画数读音腔粮睡月米目878121313qiāngliángshuì结合句子给小猴讲讲生字的意思。1.小象夜里发烧，大夫检查他的口腔，发现喉咙又红又肿。2.小象家的仓库里盛满了粮食。3.小猪睡得正酣，小象背着粮食来敲门了。...教师点拨：1.腔：动物身体内部空的部分。2.粮：供食用的谷物、豆类和薯类的统称。3.睡：进入睡眠状态。写字

3、有方点拨：这道题是在学习木字旁的同时，学习书写木字旁的四个生字，火字旁的字一般与树木有关。木字作为偏旁，书写时窄而长，撇竖斩，捺变点。在书写木字旁的汉字时，要注意认真观察，按笔顺写字。还要注意的是，木字作为字底时，字写地宽而短，最后一笔依然是捺。zhāngdēngjiécǎihuānjùyītáng张灯结彩欢聚一堂qiūsēyíréntiānlǎngqìqīng普天同庆喜气洋洋读读背背张灯结彩：挂上彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。欢聚一堂：欢乐地聚集在一起。普天同庆：天下的人共同庆祝。喜气洋洋：形容节日里欢乐的气氛或人们非常欢乐的样子。教师点拨：这四个词语都是描写节日喜庆、

4、热闹景象的。可以以一个节日为例，先谈谈过节时的热闹景象，再联系文中插图了解词语的意思。chūnjiēmínyàn春节民谚chūyījiǎozǐchūèrmiànchūsānhézǐwǎngjiāzhuǎn初一饺子初二面，初三盒子往家转，chūsìlàobǐngchǎojīdànchūwǔchūliùniēmiàntuán初四烙饼炒鸡蛋，初五初六捏面团，chūqīchūbāzhàniángāochūjiǔchūshíbáimǐfàn初七初八炸年糕，初九初十白米饭，shíyīshíèrbābǎozhōushísānshísìcuāntāngwán十一十二八宝粥，十三十四汆汤丸，z

5、hèngyuèshíwǔyuánxiāoyuán正月十五元宵圆。点拨：这首春节民谚是我们祖先流传下来的，说的是春节从初一到正月十五我们都吃什么，可见春节的习俗时非常讲究的。这些习俗都是有一定寓意的，如初三要吃盒子，盒子是饺子的一种变形，“合子往家转（赚）”寓意吃了初三的盒子一年都能往家赚钱。口语交际注意说话的姿势图中的小朋友在哪里跟谁说话，他们说话的姿势正确吗？如果请你提醒他们，你会怎么说？一、话题分析这次口语交际是看图说话，内容是“说话要注意姿势”，教材配有三幅图，第一幅图是一个学生一只手在摸头，一只手在拽衣服的边，两条腿也没有站直，在办公室和老师说话。第二幅图是一个正在回

6、答问题的同学弯着腰，胳膊还按在桌子上。第三幅图是吃饭的时候，小朋友边说话边把腿放到了凳子上。二、方法指导1.读读题目要求，弄清楚题意。2.看图，明白图的意思。3.自己先思考，说一说，然后小组讨论，说的时候要注意站姿、坐姿。不正确的地方要改正。三、示例欣赏话题一：莉莉去老师办公室问一个问题。她走进办公室，站在老师的办公桌旁，一脚踩地，一条腿弯曲着，右手不停地摸头，左手拽着衣服的边，边拽边跟老师说话。我觉得莉莉这样做是不太礼貌的。我们在和老师说话时站立要端正，不能摇晃腿脚，和老师说话时，眼睛要看着老师，做到彬彬有礼，这样才对。话题二：课堂上，老师请小文站起来回答问题，小文慢慢站起

7、来，弯着腰，还把胳膊按在桌子上。老师见了严肃地说：“回答问题时，要立正站好，响亮地回答。”小文听后，脸红了，赶紧站好回答问题。话题三：午饭时，明明和爸爸妈妈围坐在桌旁津津有味地吃着香喷喷的饭菜。明明边吃边对妈妈说话，不知不觉把脚都放到了凳子上。爸爸看见了，说：“明明，赶紧把脚拿下去，吃饭时要坐好，你这样多不礼貌啊！而且吃饭时也尽量不要说话。”明明知道自己错了，赶紧坐端正，认真吃起饭来。