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时间：2020-03-29
《二年级语文下册课文2第4课《小作家》课件鄂教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4小作家zhuō桌shǎn闪yìn印dàn但sù诉hū乎máng忙jiù旧tái台桌闪印但诉乎忙结台zháo着nǐng拧gòu构chēng称wǔ捂chǔ楚jì寄jiē结shuì睡nài耐着拧构称捂楚寄结睡耐什么样的人才能称为作家呢？你们想成为这样的人吗？晚上，爸爸妈妈都睡着了。我悄悄地爬起来，穿上衣服，穿上鞋子，轻轻地走到书桌前，拧开台灯，写我构思的童话。写完后，放进我的书包里。这时，窗外闪耀的星星正向我笑呢！第二天早晨，我就悄悄地把童话寄了出去。小作家悄悄构思童话，深夜伏案写作。写作找出孩子为实现愿望而付出的努力，实际行动的词：爬穿走拧写放寄悄悄轻轻看
2、出什么？（天真）（体贴）盼望梦境中：童话被发表读相关的句子这以后，我就天天盼着我的童话登出来，盼哪，盼哪，终于在一天夜里见着了。那本新出的杂志上面，果然有了我的名字和我写的童话。那名字印得格外清楚，一跳一跳的。我忙用手去捂，竟捂着了跳舞的阳光。哪里有什么杂志，我依旧睡在床上！我兴奋地把这个梦告诉了我的朋友。他们都笑我，我几乎要哭了。老师安慰我说：“不要着急，耐心的等一等。”梦醒后：同学嘲笑老师鼓励情感波折：盼望兴奋难过梦圆“我不告诉你们后来的结果怎样，”“我”经过努力，终于实现了愿望，童话发表了。但过了些天，小朋友们开始称呼我为“小作家”。“我”在写作方
3、面很努力，大家不再笑我了。我又可以为我的梦骄傲了。我们要向他学什么？追求梦想的努力。面对挫折的勇敢。“骄傲”是成功后的自豪感，更是努力后的成就感！大家发表读后感悟：
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