教学论文摘要（精品）.doc

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1、1、谈中学政治教师素质（《中华民居》）2、浅谈高中政治教学的有效性（《学周刊》）论点：一、充分发挥学生的主体作用，优化课堂教学二、优化教学设计三、结合实际，加强练习，使学生学以致用四、四、以理服人，以情动人3、浅谈初中政治教学的有效性（《学周刊》）论点：一、培养学生学习兴趣，调动学生课堂参与积极性二、优化课堂教学时间管理如何提高政治教学的有效性？我认为教师应科学地分配好教与学的时间，在如何使“教”尽可能有效地转化为学生的“学”方面下功夫，少教多学的原则应该是比较切实可行的。即在教学中讲授的内容要尽可能精简，而腾

2、出时间和精力让学生进行大量的活动和自主学习三、合理加工整合教学内容四、关注学生的知识基础和生活经验五、丰富其他学科的学习，激发政治课的生命力4、马海艳：浅谈初中政治课学习兴趣的培养（《学周刊》）论点：一、坚持理论联系实际二、巧用语言表达三、现代信息技术辅助教学四、四、设疑问难五、学生参与讨论学习5、浅谈如何让学生喜欢思想政治课（《学周刊》）论点：—、注意外在形象和内在修养做一名学生喜欢的教师二、培养激发学生兴趣思想政治课内容虽然抽象、乏味，但我们可以紧密联系当前时事热点，把时事热点运用于教学活动屮能激发学生兴趣

3、。尝试川小故事将抽彖理论通俗化，设置悬念激发学生质疑答疑的求知欲等形式。三、充分发挥学生的主体作用首先，教师要学习教育理论，转变教育观念，真正树立起学生是教学主体的思想其次，教师要改进教学方法，克服学生被动接受知识的状况，深入研究和运用共享式教学方法，使学生主动积极有效地参与教学。6、农村中学思想政治新课改课教法之我见（《出国与就业》）在农村，面向广大农民子弟的基础教育，长期以来，由于历史的、H然的、传统的原因，眼前的、局部的经济利益困惑了一部分农村学生的学习志向和远大目标；信息闭塞又局限了农民了女的眼界：想通

4、过读书翻身，摆脱农村艰苦生活的思想，也片面地激励一部分农民了女的学习干劲。但是，压力很大，学生屮厌学情绪上升，逃学、溜生现彖不断出现。一、整体把握课程的内容特色二、求真创新采用多种途径1•做好“导演”与“演员”角色的定位要形成科学的教学方法和教冇理念上好农村初屮思想政治课，首先必须对农村初屮思想政治课的整体有着深刻的把握和了解。纵观思想政治课的教材，我们大概可以将其分成三个渐进的教育过程：七年级主要注重学生白身的成长教育，着重培养学生的学习兴趣和审美情趣;八年级学习内容有所变化，逐渐深入到学生价值观的培养和构建

5、；九年级在八年级的基础上进一步提高学生的理论素养和爱国情操，力求初步确定学生科学合理的世界观、人生观和价值观。新编的思想政治教材从学生的心理特点出发，从徳冇高度出发，以非智力因素的品徳修养为主线，集学习品徳和心理知识、培养能力于一体，着重进行心理品质、道徳情操、正确思想方法训练和指导。其屮良好的心理索质教冇是主线,正确思想方法的教育要贯彻和渗透于心理品质教冇和道徳情操教育之屮，也就是要求学生能用正确的思想方法指导a己形成良好的心理品质和培养高尚道徳情操。例如，爱国主义的高尚情操既是热爱祖国道徳的表现,又是对祖•

6、国坚定信念的心理特征的表现；又如;总志心理品质教育有着鲜明的社会倾向性，进行意志心理品质教冇、挫折心理教冇和开拓进取精神的教冇，就是将某些政治思想素质和心理索质的任务融为一体，而提高品徳索质和心理索质乂要求能够客观地全面地和变化发展看待自己，这又需要学习和掌握正确的思想方法，因而把正确思想方法的教冇贯彻、渗透于心理品质教冇z屮，既是必要的也是可能的，这是农村初屮新教材最大的特点和要求。教师在教学屮要充分把握住这个特点和要求，从品徳教冇的要求出发去进行心理素质教冇，而不是把它上成心理知识课或是纯政治思想品徳教冇课

7、。只有从整体上把握了农村初中思想政治课程的内容特色，才会使白己的教学相得益彰。二、求真创新采用多种途径1•做好“导演”与“演员”角色的定位2.收放自如，善于把握课堂3.动脑动手，密切联系实际4.借助多媒体，创造“立体渗透”的教学7、如何教好中学政治《群文天地》8、浅谈中学思想政治教育艺术的运用《东方企业文化》%1.思想政治教育过程中语言艺术的运用（1）语言要通俗准确，富有逻辑性（2）语言要形象生动，富有幽默感（3）语言要富有针对性。%1.思想政治教育过程屮沟通和疏导艺术的运用首先，要注意消除教育主客体Z间的隔阂

8、，增进彼此Z间的距离。其次，要注意选择突破口，为进一步深入交流奠定基础。第三，教育者在沟通和疏导的过程屮要把握好时机%1.思想政治教育过程中批评艺术的运用第一，要注意批评的方式第二，批评的前提是教师要以身作则，表率示范,教师的言谈举止，应为学生的楷模；要求学生做到的,教师自己首先应该做到。9、谈中学政治学习方法《成功》一、勤于思考关心国家大事二、正确的学习方法很重要三、培养学生学习政治