教学反思 做个有爱的教师.doc

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1、做个有爱的教师徐小红光阴似箭，岁月如梭，不知不觉已在教师的工作道路上走过了十年，从刚毕业的懵懂孩子到现在，我一直在追寻如何做一个有爱的英语老师，我一直在深思着。想起刚毕业时上进的自己，在想想现在认真的自己，时常觉得自己在学生心目中是一个冷酷、严肃的形象，特别是面对学生不交作业和不完成家庭作业时，我总是那样不淡定，直到有一天遇到的一件事情深深的影响了我。我们班有个英语不错的同学，但是有一个不好的习惯，就是经常不按时交作业，开学至今，有好几次英语作业不交了，理由总是作业忘记带，为此我找过他谈过几次话，但是他的作业情况依旧没有得到好转。每天的英语

2、课，我总是提前去班里侯课，有一天上课前，英语组长站起来说：“老师，英语作业就只有马兵没交，问他作业，他老是说忘记带来学校，可是我明明看见作业本就在他书包里。”他马上反驳说：“我没有，我真的把作业放在家了。”他说出这句话的时候而红耳赤、眼神飘忽不定，我看得出他很有可能撒谎，旁边的同学也小声说他撒谎，作业肯定在他书包里，一旁的同桌手直接伸进他的书包拿出了那本作业，看到此景，全班同学都炸开锅了，一起声讨他撒谎骗老师，我当时十分气愤，严厉斥责他的撒谎行为并命令他马上补完作业，他拿起笔写作业时，我看到此时他的眼神中流露出痛苦和悲伤，突然间我明白这样的

3、做法有点过分了。这件事情一直在我心中徘徊，一直未能释怀。直到几天后，也是在课前，英语组长和我反应了同样的问题，全班再一次把目光投向了马兵，大家都觉得这次他又在撒谎，要求翻书包检查。突然我想起上次他那双眼神，我的情绪冷静了下来，喘了他一眼，发现他缩在位置上，眼中充满了恐惧，我知道作业应该在他的书包里，我深深呼了一口气，压了压以前的语气问到：“作业忘记带了吗？可不可以给老师看看你的书包？”他犹豫了一下，提着书包缓缓的来到讲台前，全班突然安静下来，视乎在等待揭穿谎言的那一刻，我装作仔细的看了一眼书包里面的书，缓缓抬起头直视全班同学说：“看来马兵确

4、实忘带作业了，大家都误会他了，相信下午马兵一定会把写完的作业带来的。”同学们感到很吃惊，纷纷为刚才自己的言行感到歉意，而马兵眼含泪水的看着我，我知道他明白了什么。“报告！老师，这是我的作业，”马兵站在办公室门口说。叩可呵，你终于拿来啦，老师相信你一定会把作业交上来的，相信以后你也会按时交作业的”这时他满含泪水的说：“老师谢谢您，我以后一定按时完成作业，好好学习！”。其实那天我看他书包时，作业就在他书包里，同学们都不知道，只有我俩知道，现在回想起这两件事情，我感到很惭愧，一开始对待孩子没有用爱心和期望去影响他，同时我也感到很欣慰，这件事情给了

5、我一个弥补遗憾、保护他幼小心灵的机会。教育孩子如果只是简单的责问和命令，是不是太没有顾及孩子的内心感受和自尊心呢？从那以后，我班的马兵越来越喜欢上英语课，成绩也有了突飞猛进的进步，我很是欣慰，我也在一点点的改变之前给学生留下的形象，因为我打心底里想做一个有爱的教师。氓注学I木I出-抿高英语成绩径/

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