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《2017版高考英语一轮复习Unit2HistoricalFigures课件重庆大学版必修5.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2HistoricalFigures-2--3--4--5--6--7--8--9--10--11--12--13-重点单词核心短语核心句式211.worthyadj.有价值的,可敬的n.(pl.)杰出人物;知名人士领悟高考·究考法诵读或翻译句子,体会黑体部分的含义(1)Helivesaworthylife.他生活得很有价值。(2)Thereoccurrednothingworthyofbeingmentioned/tobementioned.没有发生什么值得一提的事。-14-重点单词核心短语核心句式21(3)Shesaidshe
2、wasnotworthytoacceptthehonourtheyhadofferedher.她说她不配接受他们给予的荣誉。(4)Thisbookisworthyofbeingread.这本书值得一读。-15-重点单词核心短语核心句式212.concludevi./vt.推断出;结束;总结领悟高考·究考法诵读或翻译句子,体会黑体部分的含义(1)Whatcanweconcludefromthestudy?(2015四川,阅读理解)从这个研究中我们可以得出怎样的结论?(2)ResearchersconcludethattheFrenchten
3、dtostopeatingwhentheyfeelfull.(2014陕西,阅读理解)研究者们推断,法国人吃饱了之后往往不会再继续吃下去。(3)Themeetingconcludedatteno’clock.会议于十点钟结束。(4)Intheendtheideaalmostleadsthemtothesameconclusion.最终这个想法几乎使他们得出同样的结论。-16-重点单词核心短语核心句式21-17-重点单词核心短语核心句式2311.buildup建立;增强;增多领悟高考·究考法诵读或翻译句子,体会黑体部分的含义(1)Mycla
4、ssmate’sfavorablecommentshelpedmebuildupmyconfidence.同学们的好评帮我树立了信心。(2)Theseactivitieswerereallyhelpfultobuildupmybody.这些活动确实能帮助我增强体质。(3)Trafficisbuildingupalongtheroadtothecoast.通往海边路上的车辆不断增加。-18-重点单词核心短语核心句式231-19-重点单词核心短语核心句式2312.wouldrather...than...宁愿……而不愿……领悟高考·究考法诵读
5、或翻译句子,体会黑体部分的含义(1)IwouldratherwatchTVathomethangotothecinema.我宁可在家看电视也不愿去看电影。(2)Iwouldrathertravelbytrainthanbyplane.我宁愿乘火车旅行也不愿乘飞机。(3)Wouldyouratherwalkortakeabus?你愿意步行还是坐公共汽车?(4)Ratherthanrefusetohelpyou,Iwouldborrowmoneyfrommyfriends.我宁可向朋友们借钱,也不愿拒绝帮助你。-20-重点单词核心短语核心句式
6、231-21-重点单词核心短语核心句式2313.leadto导致;通向领悟高考·究考法完成句子(1)Hisstudyshowsthatwhenrobinsareexposedtolightatnightinthelab,itleadstosomegenesbeingactiveatthewrongtimeofday.(2015四川)他的研究表明在夜晚当知更鸟暴露于光,就会导致一些基因在不正确的时间活跃起来。(2)Oncepeoplebegintovolunteer,whatleadsthemtoremainintheirpositions
7、overtime?(2015江苏)一旦人们开始志愿工作,随着时间的推移是什么让他们保持下去的呢?-22-重点单词核心短语核心句式231-23-重点单词核心句式核心短语ItwasafriendwhosuggestedthathebegivenajobasnaturalistaboardtheBeagle.是他一位朋友的建议使他在Beagle号上获得一份博物学家的工作。分析提炼·究考法本句中含有强调句型结构。强调句型的基本结构:“Itis/was+被强调的成分+that/who...”用来强调主语、宾语和状语等成分。that和who只起连接作
8、用,不作成分,但不能省略。当被强调部分为人时可用who,也可用that,其他情况一律用that。强调主语时,that后的谓语动词必须与被强调的主语在人称和数上保持一致。-24-重点单词核心句式
