(江苏版5年高考3年模拟A版)物理总复习专题三牛顿运动定律课件.pptx

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1、专题三 牛顿运动定律高考物理(江苏专用)考点一 牛顿第一定律、牛顿第三定律考向基础一、牛顿第一定律1.内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它①改变这种状态。考点清单2.意义(1)揭示了物体在不受外力或所受合外力为零时的运动规律。(2)提出了一切物体都具有惯性,即保持原来运动状态的特性。(3)揭示了力与运动的关系,说明力不是②维持物体运动状态的原因,而是③改变物体运动状态的原因,即产生④加速度的原因。二、惯性1.定义:一切物体都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,我们把这个性质叫做惯性。2.惯性大小的量度(1)⑤质

2、量是物体惯性大小的唯一量度,⑥质量大的物体惯性大,⑦质量小的物体惯性小。(2)惯性与物体是否受力、受力大小无关,与物体是否运动、怎样运动无关,与物体所处的地理位置无关,一切有质量的物体都具有惯性。三、牛顿第三定律1.牛顿第三定律的内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。2.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”三同三异三无关(1)大小相同(2)性质相同(3)同时产生、变化和消失(1)方向不同(2)受力物体不同(3)产生效果不同(1)与物体类型无关(2)与物体运动状态无关(3)与物体所受其他力情况无关考向突破考向一 

3、   对牛顿第一定律的理解与应用1.牛顿第一定律:牛顿第一定律不是实验定律,它是在可靠的实验事实(如伽利略斜面实验)基础上采用科学的逻辑推理得出的结论;物体不受外力是牛顿第一定律的理想条件,其实际意义是物体受到的合外力为零。例1关于牛顿第一定律的理解正确的是(  )A.牛顿第一定律反映了物体不受外力的作用时的运动规律B.不受外力作用时,物体的运动状态保持不变C.在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于没有外力维持木块运动D.奔跑的运动员遇到障碍而被绊倒,这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态解析牛顿第一定律描述了物体不受外力作用时的状态,即总保持

4、匀速直线运动状态或静止状态不变,A、B正确;牛顿第一定律还揭示了力和运动的关系,力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因,在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于摩擦阻力的作用而改变了木块的运动状态,奔跑的运动员,遇到障碍而被绊倒,是因为他受到外力作用而改变了运动状态,C错误,D正确。答案ABD2.惯性的表现形式(1)物体在不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现为使物体保持原来的运动状态(静止或匀速直线运动)不变。(2)物体受到外力时,惯性表现为运动状态改变的难易程度。惯性大,物体运动状态难以改变;惯性小,物体运动状态容易改变。3.惯性定

5、律与惯性的实质是不同的(1)惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质,与物体是否受力、受力的大小无关。(2)惯性定律(牛顿第一定律)则反映物体在一定条件下的运动规律。考向二    牛顿第三定律的理解与应用1.应注意“三个”问题(1)定律中的“总是”说明对于任何物体,在任何情况下牛顿第三定律都是成立的,与物体受力情况和运动状态无关。(2)作用力与反作用力虽然等大反向,但因所作用的物体不同,所产生的效果(运动效果或形变效果)往往不同。(3)作用力和反作用力只能是一对物体间的相互作用力,不能牵扯第三个物体。一对相互作用力一对平衡力相同点大小相等,方向相反,作用

6、在同一条直线上不同点涉及物体只涉及两个物体要涉及三个物体(两个施力物体、一个受力物体)受力物体分别作用在两个物体上共同作用在一个物体上合力问题不能合成合力为零力的性质性质一定相同性质不一定相同依赖关系相互依存,同时产生、同时变化、同时消失无依赖关系,不一定同时产生、同时变化、同时消失作用效果使各自的受力者产生一个分加速度,彼此间不平衡使同一受力物体平衡2.相互作用力与平衡力的对比例2(2017江苏淮安模拟)如图所示,小车放在水平地面上,甲、乙二人用力向相反方向拉小车,不计小车与地面之间的摩擦力,下列说法正确的是(  )A.甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对

7、作用力和反作用力B.小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力C.若小车加速向右运动,表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力D.若小车加速向右运动,表明乙拉小车的力大于小车拉乙的力解析甲拉小车的力和乙拉小车的力作用在同一物体上,这两个力不是一对作用力和反作用力,A错误;不计小车与地面之间的摩擦力,小车静止时受到两个拉力作用而处于平衡状态,这两个拉力是一对平衡力,B正确;小车拉甲的力跟甲拉小车的力是一对作用力和反作用力,两力大小是相等的,C错误;同理,D错误。答案B考点二 牛顿第二定律的理解及其应用考向基础一、牛顿第二定律1.内容:物体的加速度的大小跟它受

8、到的合外力成正比,跟它的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。2.表达式:

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