机械效率参赛课件 .ppt.pptx

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1、机械效率知识铺垫（1）功的两个必要因素（2）功的计算方法一是作用在物体上的力。二是物体在力的方向上通过的距离。W=F·S有什么办法可以将建筑工地上的一堆沙子运上三楼？思考：人提沙子做功1、对沙子做功2、对桶做功3、克服自重做功人拉滑轮做功1、对沙子做功2、对桶做功3、对动滑轮做功人拉滑轮做功1、对沙子做功2、对袋子做功3、对动滑轮做功必须做的功不需要的，但又不得不做的功机械的三种功GF要提升G，同时必须将本滑轮也提升。嘿，你要克服本滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。本功无利用价值而又不得不做，是额外功。提升本G是目的，有利用价值，是有用功要实现目的，完成有用功,必须施加本动力F对

2、滑轮做功，是总功有用功：对人们有用的功额外功：人们不需要但又不得不做的功总功　：有用功与额外功的总和概念:机械效率GF我们总希望，有用功占总功中的份额越大越好1、定义：有用功跟总功的比值，叫做机械效率。忽略我的重力和摩擦，我的机械效率是等于1；其它任何情况，我的机械效率都小于1。一些机械的机械效率：抽水机：60%－80%柴油机：28%－40%一些机械的机械效率：滑轮组：50%－70%起重机：40%－50%练习：用水桶从井中提水时，所做的有用功是，额外功是，总功是；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是，额外功是，总功是。克服水的重力做功克服桶的重力做功拉力所做的功克服

3、桶的重力做功克服水的重力做功拉力所做的功例题:用一个动滑轮,将200N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，此动滑轮的机械效率是多少？解：W有=Gh=200N×2m=400JW总=Fs=120N×4M=480Jη=W有/W总×100℅=400J/480J×100%=83.3%1、用一个动滑轮把500N的重物提高1m，所用的拉力是300N，在此过程中有用功为多少？总功为多少？动滑轮的机械效率为多少？答案:(1)W有用=500J;(2)W总=600J;(3)η=83.3％;三、例题2、利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下,将一个重为180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。求:（1

4、）W总=？（2）W有用=？(3)W额外=?(4)η=?(5)G动=?GF.答案:(1)W总=240J;(2)W有用=180J;(3)W额外=60J;(4)η=75％;(5)G动=60N。探究:斜面的机械效率1.把物体拉上斜面时,额外功是什么?(克服物体与斜面之间的摩擦力而做功)2.探究一下光滑程度一样的斜面,当它的倾斜程度不同时斜面的机械效率是否相同.请思考:1.怎样计算总功?W总=FS2.怎样计算有用功?W有用=Gh3.实验中需要测量哪几个物理量?改变木板的倾斜程度,再测量两次斜面的机械效率实验前请猜想:1.你认为省力多少与斜面的倾斜程度有什么关系?2.斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关

5、系?最陡较陡较缓机械效率总功W总/J有用功W有/J斜面长s/m沿斜面拉力F/N斜面高度h/m小车重量G/N斜面的倾斜程度5.05.05.00.50.50.50.10.150.251.62.23.10.50.751.250.81.11.5563%68%81%FS=Gh光滑程度相同的斜面，越平缓越省力，机械效率越低。讨论1.在研究斜面机械效率与坡度关系时，控制了哪些量改变了哪些量？（控制物重和斜面的光滑程度，改变了坡度）2.若要讨论斜面机械效率与物重的关系，应怎么做？3.如何提高斜面机械效率？为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？刻度尺、钩码、弹簧

6、秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。实验器材：实验探究：滑轮组的机械效率总是一定的吗？重力G、拉力F、绳子移动距离S、重物上升高度h如何提高动滑轮的机械效率动滑轮的机械效率与哪些因素有关？提升物体的重G动滑轮的重G动摩擦力f你认为如何才能提高它的机械效率？一是增加物重（即尽量满载时工作，增加有用功）；二是减小动滑轮的自重；（减小额外功）三是减小动滑轮的轮与轴间的摩擦。（减小额外功）练习：用水桶从井中提水时，所做的有用功是，额外功是，总功是；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是，额外功是，总功是。克服水的重力做功克服桶的重力做功拉力所做的功克服桶的重力做功克服水的

7、重力做功拉力所做的功在测定滑轮组机械效率的实验中：⑴根据的原理是_____________。⑵实验中需要的测量工具有________和____________。⑶需要直接测量的物理量有：绳端的拉力F、___________、__________和______________。⑷实验时拉力的方向应尽量________，且应在钩码__________的过程中读取拉力的大小。η=W有／W总刻度尺弹簧测力器物体重G物