语文人教版八年级下册课堂练习.docx

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1、送东阳马生序课堂练习余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观

2、群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。1.解释下列句子中加点的词。（6分）①录毕，走送之（）②俟其欣悦，则又请焉（）③媵人持汤沃灌（）④左佩刀，右备容臭（）(5)以是人多以书假余（）(6)腰白玉之环（）2、翻译下面的句子。（15分）①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。译：②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。译：③门人弟子填其室，未尝稍降辞色。译：（4）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

3、译：（5）录毕，走送之，不敢稍逾约译：3、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（2分）4、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）答：5.文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因?(3分)6．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。(6分)答案：1.①跑（赶快）②等待③浸泡，灌。④气味香气（5）.借（6）.挂在腰间2.①（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。（尝、趋各0.5分，句意2分）②我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们的意思。③（向他求教的）弟子

4、挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。（4.）因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。（5）抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。逾约：超过约定的期限。3、嗜学家贫（顺序可换）4、幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。（4分）5.（3分）余幼时即嗜学慕圣贤之道以中有足乐者6.（3分）要点：①排除不利于学习的环境的干扰；②在物质上不盲目攀比；③坚定人生追求，刻苦勤奋学习。即：围绕勤学苦学，览群书，尊师好学，家贫嗜学，乐以忘优等来谈。.