建筑外部环境植物景观设计研究.doc

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1、建筑外部环境植物景观设计研究摘要：本文通过一个具体的园林设计分析，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形、种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成的美的自然环境和生活、游憩境域反映社会的意识形态,为广大人们群众的精神与物质文明建设服务。创造出景色优美、环境卫生、情趣健康、舒适方便的园林空间，满足游人的游览、休息和开展健身娱乐活动的功能要求。关键宁：建筑外部环境；植物景观Abstract:inthisarticle,throughaconcreteanalysisoflandscapedesign,usinggardenartandengineeringtechno

2、logvmeans,throughtransformingtheterrain,plantingtrees,flowersandplants,buildbuildingsanddecoratethewaysuchasgardenroadcreationandbuilttonaturalenvironmentandlife,therecreationalcontexttoreflectsocialideology,fortheoverwhelmingmajorityofpeopleofspiritandmaterialcivilizationconstructionservic

3、e.Createabeautifulscenery,andenvironmentalhealth,appealofhealthy,comfortableconvenientgardenspace,meetthevisitorsvisited,restandrecreationandfitnessactivitiesinthefunctionrequirement・Keyword:buildingexternalenvironment;Plantlandscape中图分类号：J522.3文献标识码：A文章编号：一、概况浙江林学院学生活动中心位于学生生活区、教职工住宅区的交叉点，

4、为校园干道所包围，坏境人流量大，但位置十分重要，是学生上课、用餐,教师授课必经之路。该区域有近3米的高差，属于南方丘陵地形，有良好的绿化基础。属城区农业种植结构调整实施的借地绿化。本设计范围为学生活动中心周边环境。规划地块原为水稻出，其中部分低洼，长年积水，将以回填坊形式提高标高。二、自然条件1.气候属亚热带季风气候，四季分明。年均温度为16.rc,极端最高温度36.5°C,极端最低温度-6・9€,年平均相对湿度68%,年平均降雨量1153.7mm,年平均日照1900小时，全年主导风向为北风及东北风。很适合亚热带北缘观赏植物牛长，但须注意冬季冻寒。2.水文规划区块中河网水系比

5、较发达，无侵蚀性，地下水位较高，无确切数据，但必须考虑植物的耐湿、耐淹问题。1.土壤规划区块中的土壤主要为水稻土，显中性，PII二6.2左右，适应树种范围较广。三、设计依据《城市绿化条例》《浙江省绿化管理条例》《杭州市绿化管理实施办法》《杭州市城市总体规划》《杭州市城市绿地系统规划》《临安市城市道路及公共绿地树种规划》《浙江林学院总体规划》国家现行的相关设计规范、规定四、绿地性质浙江林学院东湖校区位于城郊，该绿地在作为建筑外部坏境绿地来使用，其功能主要为：1.做好浙江林学院东湖校区学生活动中心周边绿地，美化学生活动中心周边的生态环境。2.为学生和教师提供休息、游乐的场所。3.

6、做好附近地区居民的游览、参观场所。从长期发展看，该绿地应属于城市公园绿地。根据浙江林学院规划以及学生活动中心周边环境的现状，确定本次浙江林学院学生活动中心周边环境景观设计的设计目标为：建设布局合理、内容丰富、融自然景观为一体、富有个性、与浙江林学院总体绿地系统规划相统一的环境优美、方便群众游憩的现代化绿地。五、设计理念设计目的1、因地制宜，发挥并创造特色；2、绿地景观设计与浙江林学院绿地系统整体规划设计相协调；3、绿地景观设计与浙江林学院的绿地景观设计的目标相结合。以生态学的原理作为设计指导思想，尊重自然规律，尊重科学，尊重历史，处处体现出人（包括文化与人的行为）与自然和谐共

7、处的设计理念。设计原则1.注重可持续发展的原则。首先要建设一个稳定,可持续发展的城市生态环境，形成生态循环。同时景观建设也是一个动态过程，社会发展规律决定，我们无法预测今后人类的需求，因此设计须留有余地，提供景观再塑造的空间，使得景观建设有持续性。2.理性与浪漫的统一园林与社会、政治、经济、文化密切相关，园林设计是具有严格的理性，园林同时又是一个人们休闲，追求情趣，张扬个性的场所。3•“以人为本”的原则景观与功能结合，注重功能、技术与使用特点，打破对人发展的禁铜,体现出有效性、灵活性、舒适书及主动性。4