不同数制之间的转换的教学方法探讨

不同数制之间的转换的教学方法探讨

ID:5284861

大小:157.07 KB

页数:2页

时间:2017-12-07

不同数制之间的转换的教学方法探讨_第1页
不同数制之间的转换的教学方法探讨_第2页
资源描述:

《不同数制之间的转换的教学方法探讨》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、不同数制之间的转换的教学方法探讨王霞成(昆山登云科技职业学院摘要:二进制是信息技术教学中一个基础环节,传统的教学中普术早已更新换代了好几代,甚至几十代,但唯有二进制这遍采用的是mod的方法求解,这是一个相对复杂的方法。本文主要计算机最根本最核心的技术依然是整个计算机运作的基讲解了一个相对简单的计算方法,实现数制转换从传统的乘除的取础。核心原理二进制有着不可替代的优越性。余取整的方法到加减计算的过渡,使学生更容易理解二进制等数制4不同数制间的转换的概念,更简单的完成数制之间的转换。4.1R进制转换为十进制关键词:二进制位权新方法R进制数,它的基数为R,只要将R进制数按位权展1数制的由来开求和,

2、就实现了R进制转换为十进制。早在我国古代《周易》当中就有二进制方法的体现,19根据十进制的权值展开,如125=1X10+2X10’+5X世纪爱尔兰逻辑学家乔治布尔对逻辑命题的思考过程转10。=125,可以得到R进制的转换如下:化为对符号“0”“1”的某种代数演算。被誉为20世纪第三(10110)B=(1×2+0×23+1×22+1×2+0×20)D=(16+4次科技革命重要标志之~的计算机的发明与应用,推动了+2)D=(22)D二进制的发展。数字计算机只能识别和处理由“0”“1”符号4.2十进制转换为二进制串组成的代码。其运算模式正是二进制,二进制是逢2进例如将(115)D转换成二进制,首先

3、根据二进制的权位的进位制。0、1是基本算符。因为它只使用0、1两个数字符号,非常简单方便,易于用电子方式实现。值规律,写出权值排列:8421,所写权值大小的判断条件是看115的大小要介于最左边两个权值之间,即128和64其中进位方式计数的数制称为进位计数制。日常生之间,所以该权值排列如下:128,64,32,16,8,4,2,1。然活中,人们最习惯使用的数据是十进制(用符号D表示,后在权值排列的下方对应的数值进行大小比较,115比权如78。,表示数78是十进制数),但生活中也有其他进值大的时候写1,小的时候写0,跳转到下一位,继续用差制,如八进制(用符号O表示)、十六进制(用符号H表示)。而

4、在计算机中所有的数据都是使用二进制(用符号B表值比较直到结束。操作如下:示)。128,64,32,16,8,4,2,1在数制中有一个规则,就是N进制一定采用“逢N进1110011一”的进位规则。如:十进制就是“逢十进一”,八进制就是计算115—64=51,用51和32比较,因为51>32,在“逢八进一”,二进制就是“逢二进一”。32的下方写1,计算51—32=19,继续19>16,得1,继续2基数计算19—16=3,因为3<8,于是在位权8的下方写O,继续定义:基数是指该进制中允许选用的基本数码的个比较3<4,权值4的下方继续为O,继续比较2和1,得到数。每一种进制都有固定数目的计数符号。例

5、如二进制:基(115)D=1110011。对于小数部分也是同样操作,例如数为2,2个记数符号:0和1。每一个数码符号根据它在这0.625转换成二进制。权值排列为0.5,0.25,0.125⋯⋯,这个数中的数位,按“逢二进一”来决定其实际数值。些排列写的时候可以先写几个,然后根据计算的结果添每个数码所表示的数值等于该数码乘以一个与数码加。具体操作如下:所在位置相关的常数,这个常数叫做位权。位权的大小是0.5,0.25,O.125以基数为底、数码所在位置的序号为指数的整数次幂。101一般而言,对于任意的R进制数,有以下和式表示方计算0.625>0.5,所以在O.5的下方写1,计算0.625—法:

6、0.5=0.125,用O.125和Ol25比较大小,得到0.125<0.25,an一1xR一+an-2×Rn-2+·--+a1xR+a0xR。+a一1XR-1+所以在权值0.25的下方写0:继续比较0.125=0.125,所4-8一×R(其中R为基数)以在权值O_125的下方写1,得到0.625=(1O1)Bo通过这个和式我们可以容易的表示其他八进制、十进值得注意的是:该方法将一个十进制数转换成二进制制、十六进制等计数方法。时,整数部分和小数部分是不需要分开进行。3计算机采用二进制编的优点例如:将(97.7)1O转换为二进制。第一,二进制只有0和1两个状态,需要表示0,1两首先写出二进制的权

7、值排列如下:种状态的电子器件很多。128,64,32,16,8,4,2,1,0.5,0.25,0.125,0.625,第二,二进制数的运算法则少,运算简单,使计算机运1100001.1011算器的硬件结构大大简化。首先97>64,得1;97—64=33,33>32,得1;1与后面第三,二进制0和1正好和逻辑代数的假(false)和真权值依次比较,整数部分最后一位为1;小数部分0.7>0.5,(true)相对应

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。