大班语言《皮鞋推车》活动反思.doc

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1、大班语言《皮鞋推车》活动反思大班语言《皮鞋推车》活动反思故事《皮鞋推车》是一个讲述废物利用的故事。草地上那只又脏又臭的破皮鞋，在小鸭和小狗眼里一不值，可在勤劳、聪明、能T•的小松鼠手里变废为宝，变成了一辆漂亮的皮鞋车。它送小鸭去上学，帮小狗送骨头，又漂亮又有用。这个故事虽然看似简单，却有一定的教育意义，本次活动改编了以往看图教学方式，以ppt的形式进行教学。原有的故事内容进行了PPT的制作。活动过程的流程是-引入（分段讲述）-完整倾听故事（完整欣赏）一幼儿提问一经验拓展（废物利用）一活动延伸。在实施活动的过程中，也存在不足，现反思如下：1、引

2、入播放PPT分段讲述时，背景音乐大过故事录音，倾听故事不够清楚，可将背景音乐去掉。待完整欣赏时在播放背景音乐。出示图二时I日皮鞋太过单一，可以出示的新皮鞋和I口皮鞋进行对比，让幼儿在对比之下，能够旧皮鞋的脏、破、旧。2、活动中缺少集体回答和幼儿自由交流讨论，应运用多种语言技巧引导幼儿多交流。进一步的思想情感的交流，会达到更好地教学效果。3、故事的寓意是变废为宝，在活动中没有体现，可在活动延伸的时候，出示一些环保图片，引导幼儿懂得变废为宝，利用废I日物品，变成有用的东西。