四川国培研修总结(柏).doc

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1、注：按省教育厅的要求，需完成不低于2000字的网络研修总结。请按照下面要求填写，并请注意字数要求！我的远程网络研修总结个人信息姓名性别省（市）市（县）所在单位任教案科任教案段四川初中语文七年级—九年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）论坛内发帖、回帖不少于15个提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项（1）发布课程学习笔记；（2）发

2、布研修日志；（3）发布“我的文章”答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教案行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。5/5研修收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？（400字以上）首先，更新教育理念。在为期将近两个月的培训学习里，让我的教育思想得到了提升，

3、真是“一训”惊醒梦中人，我深深地发现教育是需要远见卓识的。这次培训，各位专家的精彩讲座，阐述了他(她)们对中学语文教案的独特见解，和对新课程的各种看法，并对中学语文教案思想、方法进行了探讨，向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例、反思研究。各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。其次，增长了专业知识。提供最适合的知识加工法，激励学习。建立友善、关爱、和-谐的人际关系和环境。这为我以后的教案指明了方向，在今后的教案中，这对我以后教案中对开放题的讲解有很大帮助。再次，解决了疑难问题，课题研究，对于我们一线老师还是比较难的，觉得无从

4、下手。专家、教授就课题研究中如何选题、制定方案、收集案例、进行了详细分析，为我们以后开展课题研究奠定了坚实的基矗新课改要求对学生评价的多样性，而在实际教案中，我们还是以前的老一套，通过口头评价或考试评价。最后结交了良师益友。这次培训，我认识了许多仰慕的专家，还接触了许多优秀的同行，他们中有全国优质课比赛一等奖获得者，有经常在数学教育教案杂志上发表文章的老师。在与他们的交流中，我不仅学到了许多教育教案方面的经验，更被他们爱岗敬业的精神所感动。答疑研讨活动的收获平台答疑区：在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?（150字以上）我提交了：怎样让学生学好文言

5、文？夏老师给我指出了学习的关键是：让学生记住闻言词汇。老师一言如醍醐灌顶。通过这次学习，我对语文课的性质、要求有了更深一步的认识。语文课是人文性与工具性的统一。二者不可偏颇。我们在教案中既要指导学生怎样学习语文这门学科，更要通过学习，帮助学生树立正确的价值观念。语文课应该重视积累，在积累的基础上，让学生学会表达。视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上）通过专家视屏答疑活动：我学习到了很多很好的知识和见解。例如我学习到了初娜娜老师讲解的信息技术上好一节课；领悟了李塘老师讲解的《叙事研究与小说阅读》的精髓；感概曾晓东老师的教育理念；明白了苏小

6、平老师对教师师德的评判。专家视屏答疑是一个很好的活动，让我明白了教师的本分，知道了作为老师什么改做，什么不该做；我还明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教案融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的成功，才能铸就初中生作文的辉煌。。5/5主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？）（150字以上我参加了《”一标一点总关情”案例评析答疑》、《如何才能解决

7、工学矛盾，有效学习？》、《关于初中语文作文教案的问与答》等，收获颇多。明白了现代语文教育，标点符号的教案任然是不可或缺的，应该引起老四们的注意；学习到了如何有效学习；如何教好学生们的作文课在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教案实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教案技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教案效果更上新台阶