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时间:2020-03-31
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1、山西财经大学学报(高等教育版)2010年12月JournalofShanxiFinanceandEconomicsUniversity(highereducationedition)Dec.,2010第13卷第4期Vol.13No.4高校发展与管理传媒时代我国高校品牌塑造的公共传播策略孙凤毅(中央财经大学文化与传媒学院,北京100081)[摘要]在传媒时代的生态环境中,学会使用传媒并与传媒建立良性互动机制是现代国家公共机构应当具备的技能与职能。当高等教育由精英教育走向大众化教育阶段的时候,品牌成为一所高等学校实现可持续发展的必要条件与必然选择。本文从传播学的角
2、度,探讨我国高等教育机构品牌塑造的方法与策略,期望对正处于快速发展中的我国高等院校建设有所启迪。[关键词]高等教育;品牌塑造;公共传播[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1008-7362(2010)04-0062-04StudyonUniversitiesinChinaBrandShapingPublicCommunicationStrategyintheEraofMediaSUNFeng-yi(CollegeofCultureandCommunication,CentralUniversityofFinance&Economics,Beiji
3、ng100081,China)Abstract:Intheeraofmediaecologyenvironment,learningtousemediaandestablishbenigninteractionmechanismwithmediaismodernnationalpublicinstitutionsshallpossesstheskillsandfunctions.Thisarticlefromthedisseminationstudyangle,exploresourcountryhighereducationorganizationbrand
4、moldthemethodandthestrategy,expectedthatregardingisbeinginthefastdevelopmentourcountryinstitutionsofhigherlearningconstructiontohavetheinspiration.KeyWords:highereducation;brandshaping;publiccommunicationstrategy一、传媒时代高等教育机构品牌塑造的公共传的知名高等教育机构(如北京大学、清华大学等)来播策略说,教育主体中的教育者相对于其他高等教育机构目前,
5、我国的高等教育机构正处在一个教育生来讲可能更加符合与遵循教育规律,而其他高等院态竞争环境之中。在此时代背景下,百年名校面临校,因其形成原因而更多地具备国家政府机构的职如何适应新形势开拓新途径问题,专业类院校则面能特点,或者说,教育规律体现的并不明显,“官本临如何生存与发展问题;百年院校向综合性大规模位”的出现自然容易理解了。但是,重视“官位”轻视化发展,走集团化竞争策略,专业类院校则向特色“教位”与现代教育发展理念相背离,在日益激烈的化、品牌化寻求生存,走内涵型集约化竞争策略。同竞争环境中,这样的教育机构退出整个高等教育竞时,我国的高等教育机构又处于一个被媒介
6、关注与争格局就是极为自然的事情了。教育本位的复归决包围的传媒时代,在传媒时代高等院校应当学会使不仅仅是一句空话,育人者的地位必须得到应有的用与利用媒介并通过采取正确的传播策略来为自尊重,这是教育的发展规律,也是教育品牌打造的己的教育机构品牌服务。核心或关键。目前,高校教师总体上可以分为两大(一)品牌塑造的核心:“教育本位”的复归类:一类是真正有点本事且热心于教育的人,但这教育的主体是教育者,教育者应当是教育机构部分教师所占的比例是十分小的;另一类人占教师的关键与核心,教育者在整个教育品牌打造或塑造队伍的多数,算是没有本事的,在社会的大舞台上中处于主体位置。在我
7、国,对于那些具有悠久传统因能力不足,就退缩到了学校,只是混日子而已。前[收稿日期]2010-10-12[作者简介]孙凤毅(1969-),男,江苏常州人,中央财经大学文化与传媒学院副教授,中国人民银行总行研究生院博士研究生,研究方向是传媒经济与财经新闻报道。·62·山西财经大学学报(高等教育版)2010年12月JournalofShanxiFinanceandEconomicsUniversity(highereducationedition)Dec.,2010第13卷第4期Vol.13No.4一类人因学校体制或机制原因也逐渐动力不足,慢符合传播规律。因此,利用
8、各种策略让本教育机构慢变成“墙内鲜花”
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