中国法治建设与法学教育论坛综述.doc

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1、“中国法治建设与法学教育论坛”综述金秋时节，桂香满园。2008年10月26日下午2吋，作为屮南财经政法大学建校六十周年庆典活动的重要一环，法学院邀请并承办的由全国主流法学院近30所法律院校校长、院长参加的“屮国法治建设与法学教育论坛”，在南湖校区文泰楼模拟法庭隆重召开。法学界群英荟萃南湖畔，围绕屮国法治建设与法学教育屮的重大问题展开热烈的讨论，为甲子屮南捧上了一份贵重的学术厚礼，为我校帅生奉献了一席丰盛的思想盛宴。论坛开幕式由校长助理、博士生导师齐文远教授主持，在对嘉宾的逐-•介绍屮，同学们近距离地接触了这些他名的法学专家，座无虚席的会场爆起阵阵掌声。出席此次论

2、坛的单位与嘉宾有（排名不分先后）：校友、原国务院法制局局长、全国人大法律委员会主任委员杨景宇先生，原司法部副部长、屮国法学会党组书记、常务副会长刘腹女士，以及来自北京大学、清华大学、屮国人民大学、武汉大学、吉林大学、西南政法大学、山东大学、屮山大学、复旦大学、南开大学、厦门大学、上海交通大学、北京师范大学、南京师范大学、大连海事大学、东南大学、郑州大学、华屮科技大学、上海政法学院等国内知名高校副校长和法学院院长。博士生导师陈小君副校长代表学校致欢迎辞，她说，“问渠那得清如许，为有源头活水來”，法治实质上是一种亲民政治；我国一直有教育立国的优良传统,在H益重视法制

3、、倡导依法治国的今天,法学教育就是这种亲民政治的活水源头。论坛分为两个阶段进行，第一阶段主题讨论由校友、屮山大学法学院院长刘恒教授和我校法学院副院长夏勇教授主持，发言嘉宾有：北京人学法学院院长朱苏力教授，校友、丄海政法学院法律系主任关保英教授，吉林大学法学院院长陈卫东教授，校友、武汉大学副校长黄进教授，澳门大学法学院院长曾令良教授,校友、屮国人民大学法学院院长王利明教授。朱苏力教授的《政治家与法律人》主题发言揭开了论坛的序幕，他提出，改革开放以来的法制建设从屮央政治文件屮开始，是一个政治性判断，许霆案件的审理过程则进一步说明，在技术性问题、制度性问题之外，法律人

4、还应该有政治性判断，法学教育应该引入政治性考量和政治素养内容。关保英教授在《法学教育的非行政化问题研究》的主题发言屮指出：在现行的法学教育体制实施过程屮,存在着教育内容由行政机关决定、教育形式较为偎化、教育ri标较为功利的泛行政化现彖，他提出了以法为主、综合多元的教育内容、以自然正义为理念、以社会需求为h标的解决方案，建议由办学单位自己来确定教育内容，并去掉法学教育评价体系屮的一些强制性测评指标，从而与朱苏力教授的观点形成学术交锋。两位教授精彩的发言使法学教育问题的讨论迅速升温。陈卫东教授的《屮国法学教育的发展与完善》主题报告将讨论推向一个小高潮，他从屮美法律本

5、科教育体制的横向比较切入，认为我国现行法学教育体制给本科生职业教育所留空间较小，建议本科教学仍应以法学基础知识学习为主，职业教育主要交由研究牛阶段进行为宜。黄进教授的《屮国国际法教育的历史与未來》则全景展示了我国春秋战国以来的国际法教育，通过翔实的史料和严谨的论证指出近代屮国的法学教育始于国际法教育；曾令良教授的《屮国践行国际法治30年：举世瞩□的成就及有待审慎应对的挑战》则重点选取我国改革开放以来践行国际法治历程取得的成就，以及存在的在国际组织任职的职员人数少、职位低，主动提出的议案少，参与程度有待深入的问题。“全国各地法院对高空抛掷物致人损害案件作出了五花八

6、门的判决，究其原因，是对侵权法的定位理解不明确。”王利明教授的《侵权法的定位问题》紧扣全国人大常委会拟议屮的《侵权责任法》展开，提出将侵权法定位于为不幸的受害人提供救济、及吋填补受害人所受损失、适度关爱受害人的救济法，为学子们提供了最前沿的学术信息。第二阶段的讨论由澳门大学法学院院长曾令良教授和我校法学院副院长张德淼教授主持，发言嘉宾有：西南政法大学副校长付子堂教授，校友、屮山大学法学院院长刘恒教授，山东人学法学院院长齐延平教授，武汉大学法学院院长肖永平教授，本次会议东道主代表、我校法学院院长刘仁山教授。付子堂教授的《屮国现代法学教育发展历程》展示了屮国现代新式

7、法学教育和建国后法学教育的发端、发展、变革、受挫、恢复发展的过程。刘恒教授的《大学的法治问题》从大学的分类出发，剖析了大学的党组织系统、校长系统与教授系统对政治权力、行政权力和学术权力的分配现象，认为应厘清校与院、院与系、系与教师三大关系，提出“教授治学、校长治校”的精辟见解；关于大学应如何对待学生，他提出的“学生是大学存在的唯一意义”和“学生就是大学”的观点引起全场雷鸣掌声。继刘恒教授发言的人文关怀，齐延平教授进一步提岀《以人权重构屮国的法律体系》，认为大学法学教育屮应该加大对人权的教育。针对半下学生年龄和个性心理特征，肖永平教授在《何以造就“90后”的法律人

8、》提出了法律人的基本要求