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时间：2020-03-31
《《生锈与防锈》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《生锈与防锈》教学反思三角镇高平小学何艺文由于学生实验的局限性，在验证铁在有水的条件下是否生锈时，学生的发现是铁在有水的条件下容易生锈，这与我们的实验得出的结论是相同的，这其中的原因让学生通过自主的实验去揭开这个原因，远比教师直接告诉他们有价值。另外，学生自主探究得出的铁在有水、有空气的条件下容易生锈的结论。然后，教师抓住实验中“铁生锈后就会烂得更快”这一重要信息，进一步激发学生的探究心理：“铁生锈有什么危害？”学生联系生活实际知道的并不多，于是我告诉学生这个原因，让学生了解了更多的铁生锈的危害，让学生知道如何防止铁生锈。
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