货币的基本功能.pptx

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1、第五课金融服务家庭理财第一框货币的基本功能德育三分钟如何养成勤俭节约、艰苦奋斗的好习惯？1.不乱花钱，不随便向家长要钱2.平衡开支，不挑食，节约用钱3.杜绝奢侈、铺张浪费4.不相互攀比，不追求时髦新奇教学目标1.知识目标:了解货币的基本功能2.能力目标:学会常用的利息率和投资收益率的计算3.情感、态度与价值观目标:懂得爱护人民币，培养正确的货币观念。我们可以用钱来干些什么呢？在经济常识中，我们通常把钱叫做货币，货币有什么功能呢？超市对商品的标价标签在银行用银行卡取钱货币的功能1.交换媒介功能2.计价单位功能3.财富储藏功能货币的产生：米布斧交换形式：物——中间人——物历史上充当

2、过“中间人”即货币角色的商品：牲畜、贝壳、动物牙齿、兽角、毛皮、布匹、盐巴、特殊的石块、金属（铜、铁、金、银等）中间人充当货币角色物物交换一、交换媒介功能1.最早的商品交换形式：1只羊=2把斧子商品－商品（物物交换）商品交换范围扩大，物物交换存在困难2.货币诞生后商品交换形式：商品—货币—商品货币在商品交换中充当了媒介，执行了交换媒介功能货币执行计价单位功能，就是赋予商品一定的价格当羊充当货币时：1只羊=2把斧子1把斧子=1/2羊当贵金属作为货币时：1两黄金=10斤米1斤米=1/10两黄金当人民币作为货币时：１台电脑＝8０００元二、计价单位功能100元购买1双球鞋，货币执行交换

3、媒介功能想一想：货币还有其他的功能吗？货币的第三个职能是充当贮藏手段，即可以作为财富的一般代表被人们储存起来。（贵金属）一件衣服标价200元，货币执行计价单位功能三、财富储藏功能货币既可以换成商品和财物，也可以储藏起来作为未来的购买力。货币的储藏功能使货币本身成为一种资产。货币作为资产储藏起来，并不会增值和增加社会财富。货币作为资产，可以赠送和捐赠，也可以通过借贷生息。货币的借贷让渡贷币在一段时间内的使用权，就是贷币的借贷活动。前提是货币执行交换媒介和计价单位的功能→贷币是财产的代表，不仅可以储存起作为未来的购买力，而且可以通过出让给别人收取利息实现增值。●让渡货币在一段时间内

4、的使用权。●当事人双方之间体现的是一种债权、债务关系。●需要偿还并支付利息。货币的借贷活动B需要货币A手中有闲置的货币借贷（债权人）（债务人）到期还本付息利息：让渡货币在一定时期内的使用权所获得的补偿和收入●决定利息的因素：本金、存期和利率利率——是一定时期中的利息与本金的比率计算方法：年利率、月利率、日利率利率的种类：单利与复利单利：利息=本金×利率×年数复利：本利和=本金×（1＋利率）年数假定年利率为4%，现在把10000元存５年，分别用单利、复利计算利息，会出现怎样的结果？单利计算：10000×4%×5＝2000复利计算：10000×（１＋4%）５－10000＝12166

5、.53－10000＝2166.53相差：2166.53－2000＝166.53印度舍罕王为奖励国际象棋的发明者——宰相西萨·班·达依尔，问西萨·班·达依尔想得到什么样的奖励，西萨·班·达依尔说：“陛下，请您在棋盘的第一个小格内，赏我一粒麦子；在第二个小格内给两粒，第三格内给四粒，照这样下去，每一小格内都比前一小格加一倍。放满棋盘的64个格的麦粒都赏给仆人罢！”国王想这个要求不高，就答应了。没想到，全印度的粮食都放在棋盘上也没有摆满棋盘。国王要兑现对西萨·班·达依尔的承诺，共计需要有______颗麦粒，是全世界2000年内所生产的小麦总合。不能兑现的奖赏18,446,744,07

6、3,709,551,615货币的功能交换媒介功能计价单位功能财富储藏功能单利=本金×利率年数×年数复利=本金×（1+利率）年数课堂小结作业布置预习第二框感谢聆听